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文档简介

分数乘法 一分数乘法 一 课题 课题 分数乘法 一 课型 课型 讲授课 教学内容 教学内容 北师大版小学数学二年级下课本 P22 P24 教学目标 教学目标 1 结合具体情境 探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法 并能正确计算 3 能正确运用 先约分再计算 的方法进行计算 教学重点 教学重点 1 结合具体情境 探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法 并能正确计算 教学难点 教学难点 能正确运用 先约分再计算 的方法进行计算 教学方法 教学方法 讲授法 教具 学具准备 教具 学具准备 教师准备 课件 实物投影仪 学生准备 每个人准备若干圆片 教学过程 教学过程 一 组织上课 养成教育一 组织上课 养成教育 及时回顾是掌握知识的很好方法 希望我们同学做一个有心的人 经常复习巩 固所学知识 这样才能尽可能减少遗忘 二 情境导入 激发兴趣二 情境导入 激发兴趣 探索分数乘整数的意义和计算方法 1 出示情境 剪一个这样的图案要用一张彩纸的 1 5 剪 3 个这样的图案需要 多少张彩纸 2 请大家想办法解决问题 先自己想一想 没有思路的同学可以同桌交流 也可以看一看书上是怎么解决的 三 合作探究 学习新知三 合作探究 学习新知 1 组织全班交流 师生一起来分享交流过程 对学生提出的想法 师可以这样提问 你列的这个 算式表示什么意义呢 对这个算法 你是怎么理解的 别的同学还有什么问题 吗 教师在学生讨论的过程中 把加法的板书和乘法的板书有机的结合起来 并让 学生理解求几个相同分数的和用乘法计算 2 练一练 教科书第 2 页 涂一涂 算一算 学生独立完成后 让学生说说自己的思路 讨论 你能用自己的语言说一说整数乘分数的计算方法吗 小结 分数与整数想乘 用分数的分子和整数的乘积作分子 分母不变 四 汇报交流 共同提高四 汇报交流 共同提高 出示 6 5 9 让学生独立完成 指名板演 学生可能出现两种计算方法 如果没有方法二 教师可指导学生看书得到 教师引导学生比较两种算法 得出 先约分再计算 的方法比较简便 练习 1 教科书 练一练 第 2 题 2 计算 1 教科书第 4 页 练一练 第 2 题 学生先独立完成 指名板演 在集体讲评 2 教科书第 4 页 练一练 第 5 题 让学生把计算结果写在课本上 再仔细观察 看看发现了什么 五 尝试应用 拓展练习五 尝试应用 拓展练习 教科书第 4 页 数学故事 先让学生说说 你从每幅图中得到了哪些信息 如何解决图中提出的问 题 巩固练习 第 3 页 练一练 第 1 2 题 六 课堂小结 多元评价六 课堂小结 多元评价 分数乘整数的计算
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