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文档简介
1 / 3音乐我的小花园音乐我的小花园一、活动目标:1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。2、唱准弱拍起唱的歌曲,发展幼儿的节奏感。3、感受歌曲清新、优美的特点。二、活动准备:1、花园情景图一张,节奏谱若干,图谱一张。2、录音机一架,磁带一盒,钢琴一架。三、活动过程:(一)开始部分1、 (教师扮演蝴蝶姐姐的角色)师:小朋友们好,我是漂亮的蝴蝶姐姐,我有一个漂亮的小花园。现在蝴蝶姐姐带你们去看看好吗, (好)那我们学着美丽的蝴蝶飞到我的小花园吧。教师带幼儿进活动室。2、出示花园情景图师:好了,我的小花园到了,小朋友看,花园里的花真美呀,来看看都有什么花, (茉莉|、玫瑰)我们一起和花儿跳个舞吧(掀起你的盖头来) 。3、幼儿练声我的花儿说你们跳得真好看,我们再唱一首歌送给2 / 3我的花儿吧。(二)学习歌曲1、幼儿欣赏歌曲并结合情境图练习节奏:我的花园种满了什么?(鲜花)这里有什么颜色的花?(白花)那里有什么颜色的话?(红花)(三)结合图谱,理解内容1、出示图谱,引导幼儿观察。2、师有表情地示范清唱一遍歌曲,表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。3、提问:听了刚才这首歌,你有什么感觉?你好象看到了什么?1、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。(四)熟悉旋律,学唱歌曲。1、按旋律朗诵歌词。2、提醒幼儿注意休止符,唱准弱拍起唱的乐句。3、重点练唱弱拍起唱的句子,引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。4、幼儿练唱,采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式
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