20XX-20XX年中心学校课改工作总结

第 1 页 共 7 页 20XX 20XX20XX 20XX 年中心学校课改工作总结年中心学校课改工作总结 课程改革使我校在素质教育的实施过程中取得了 实质性的进展 师生精神面貌大变样 教学质量明显 提高 现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作 进行简单的回顾 一年以来 我校的新课程改革工作在上级主管部 门的指导和技术支持下 得以顺利开展和扎实推进 取得了一定的工作成效 得到了家长的认可和社会的 好评 课程改革使我校在素质教育的实施过程中取得了 实质性的进展 师生精神面貌大变样 教学质量明显 提高 现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作 进行简单的回顾 一 加强学习 不断提高 理念是行动的先导 因此 更新教师的教育理念 是实施课程改革的前提 也是课改工作成功的关键 而落实这一前提的基础是不断学习 在教师头脑中建 立新课标的基本理念 20XX 年初 我校征订了语文 数学等十一科 课程标准 分发给全镇教师 并组织 辅导学习 加深了老师对 20XX 年版 课程标准 的 认识和理解 20XX 年暑假又选派陈奋 孙洪为 李 第 2 页 共 7 页 娜 高荣花四位年轻教师参加省研训院组织的义务教 育新课程改革新课标培训者培训 接着又组织全镇各 小学各学科教师参加县研训学校组织的新课标培训 我校还抓住有利的时机 不断地选派骨干教师参 加县 省级的有关培训 如 选派陈冬云老师参加省 教育厅组织的 中华诵 国学经典诵读 培训 选派 黄俞源和陈太球两位老师到海南师范大学参加 20XX 年千名农村市县级骨干教师培训 选派陈东昌和李仁 两位老师到琼台师范参加千名农村市县骨干教师培训 选派陈奋主任到省培训院参加 20XX 年国培辅导老师 培训 选派刘娟珠 陈冬云 孙明媚老师到省培训院 参加省级骨干老师培训 通过校内和校外的培训学习 提高和造就了我校一批教学骨干教师 扎实稳步地开 创我校教育教学工作的新局面 二 积极进行教学研究 进行教学研究是提高教学质量 推进课程改革的 必由之路 我校教师根据新课标和新教材的特点 主要抓好两项工作 一是认真钻研课标和教材 为确 定教学目标 教学重 难点 设计教学过程做好铺垫 二是切实落实学生课堂学习的主体地位 充分体现 自主 合作 探究 的教学思路 把大力开展教学 研究 教师间加强合作 发挥各自长处 共同探究 第 3 页 共 7 页 互相交流作为课改的主要内容 大家集体研究教材 设计教学 教研室安排骨干教师上全镇教学公开课 及时展开讨论交流 授课老师进行自我评价 展示教 学设计意图 反思成败得失 科任教师互评 各抒己 见 发表看法 提出建设性意见 三 围绕课改展开校本培训 一 充分利用我校省教坛新秀 省骨干教师 的师资资源 开展 结对子 的培训活动 让教师 在岗位上练兵 每周星期五下午第二节课后安排 2 个 学时为教师业务学习时间 我们先后组织教师学习了 语文和数学两个学科的 课程标准 具体做法是 组织讲座 由已参加过培训的省级骨干教师担任主讲 教师 重点是解读新的 课程标准 组织讨论 对 照 课标 结合教学实践 教师们可以提出各种问 题 相互讨论 共同寻求一个满意的答案 组织辅导 由教研室安排学习内容 提供给教师们学习 新的课 程标准的学习和讨论 使广大教师更新了教育思想 树立了新的教学理念 为推进课改打下了一个良好的 基础 二 利用远程教育资源 对教师进行培训 更 新观念 增加知识 提高技能 首先 远程教育资源 能迅速拓展农村小学教育的时空界限 迅速地了解到 第 4 页 共 7 页 前沿的教育信息 理解和掌握先进的教育思想 帮助 教师更好地领会新课标 依托现代远程教育工程的实 施 教师可以从远程教育中快速地获取许多优质的教 育资源 随着培训活动的开展和不断深入 教师逐渐 地认识到 利用现代远程教育资源能学到许多优秀教 师的教学方法 同时 利用远程教育资源 能促进教 学环境和教学手段的多样化 更好地激发孩子们的学 习兴趣 更快地转变孩子们的学习方式 同样也使教 师尽快从知识的传播者转变为学生学习的引导者和组 织者 学校制定了远程教育资源管理和使用的各种制 度 将远程教育工作纳入教学常规管理 其次 注重 培训 提高了教师运用现代远程教育资源的能力 有 了优质的资源 不等于就有了高质量的教学 关键还 在于能够把优质的资源有效地用于课堂教学中 要想 充分利用好远程教育资源 教师的信息技术水平是应 用现代远程教育资源的基础 在技能要求上 学校对 中青年教师进行了初步的培训 部分教师掌握了接收 的基本知识 技能 同时具备获取 传输 处理和应 用信息的基本能力 通过各种行之有效的培训和实践 我校广大老师对现代远程教育资源有了足够的认识 充分认识到现代远程教育资源的价值所在 对运用现 代远程教育资源辅助教学充满信心并热情投入 再次 第 5 页 共 7 页 强化应用 发挥现代远程教育资源的作用 远程教育 资源为我们学校的教学教研拓展了空间 为教师搭建 了一个多元化的学习应用平台 为切实提高学校的教 育教学质量起到了非常重要的作用 通过光盘播放让 教师观看课堂实录 优秀课例 专家点评 从光盘播 放中了解新课标精神 学习先进的课改经验 在实 践中学习 在探索中进步 在进步中总结 为全面应 用远程教育资源做好开路先锋 活动中 我们有时先 上课 听课 再组织观看光碟 把自己教师的课与名 师的课进行对比分析 以反思自己的教学行为 远程 教育资源的利用 极大地提高了校本教研的质量 对 远程教育资源利用的探索 提高了我校的科研水平 三 开放 电子备课室 给教师们提供了 更加广阔的学习空间 增强了备课的实效性 在整合 教育教学资源的同时 提高了课堂教学效率 提高了 学校科研水平 电子备课室 配备了 10 台电脑及相关标准化 设施 改变了过去教师信息闭塞的遗憾 为实施现代 化教学 推进现代化教育提供了保证 教师们纷纷利 用课余时间到 电子备课室 查找资料 制作课件 浏览最新信息 为课堂教学做充分的准备 为了让 第 6 页 共 7 页 电子备课室 更充分发挥教育教学方面的作用 学 校特制定了 黄流镇中心学校教师电子备课室管理制 度 等相关制度 明确了教师使用要求 同时 学校 还专门配备了技术管理人员 一方面可以对老师进行 电脑教学方面的指导 另一方面定期对电脑进行维护 电子备课室 的建成和使用 必将在我校全体 教师中掀起一股科研兴教 科研兴校之风 极大地促 进课堂教学效率的提高 促进教育教学质量的提高 四 加强课程改革的保障 按照推进教育现代化和课程改革的需要 进一步 完善办学条件 不断配齐配足必要的教育装备设施 学校增拨一定的资金 用于课程改革期间开展教师培 训 科研和有关活动所需要的专项经费 同时 以校 长为组长的课改领导小组 对新课程实施进行统筹规 划 指挥协调 学校教研室负责实施 将课程改革工 作情况列为对学校各项工作质量教育的重要指标 并 在每个年度组织一次课程改革先进个人的评比 五 存在问题 在新课程改革实验中 我们取得了一定成绩的同 时 也存在一些问题 1 优生发展与扶持学困生很 难兼顾 2 鼓励肯定 保护自信与客观求是 坚持 第 7 页 共 7 页 科学难于界定 3 教师的配套教学资料不完善 教 师要用大量时间收集资料 制作教具 完成教学任务 与开展课型研究的冲突 4 学校现在的设备不能满 足现代教学技术的需要 大多数教师掌握信息化技术 的能力不强 有的课型仍然不自觉地出现新教材老方 法的教学方法等等 六 今后工作的打算 今后 我们将继续加强宣传 学习的力度 提高 全体教师对新课程改革的认识 总结已取得的成绩 改进目前存在的问题 1 按照新课程要求设置课程及课时计划 2 在课改年级 学科根据新课程标准进行新教 材试教 有计划 有针对