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华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第3课时) 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）下列概念图中一定不正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （1分）在能量流动的过程中，输入第二营养级的能量，不可能的去向是（ ） A . 流入第一营养级B . 随粪便排出体外C . 随呼吸作用散失掉D . 存在与生物的遗体中3. （1分）下列实例中，与食物链有关的是（ ） A . 某地出现大面积酸雨B . 由于大量使用煤和石油而导致温室效应C . 汞、铜、农药等有毒和有害的物质在各种生物体内逐级积累D . 臭氧层出现空洞4. （1分）蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物变成无机物，供给绿色植物再利用蚯蚓在生态系统中属于（ ） A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 非生物因素5. （1分）“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是（ ）A . 生态系统B . 食物链C . 食物网D . 生物圈6. （1分）下列选项中，能正确表示一条食物链的是（ ）A . 草兔狐B . 草兔狐C . 草兔狐D . 阳光草兔狐7. （1分）下列有关生物多样性及保护的叙述不正确的是（ ） A . 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施B . 丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因C . 引入世界各地不同的生物以增加我国生物的多样性D . 增减一种生物的数量会影响到与它相关的其他生物二、 综合提升 (共3题；共8分)8. （1分）在生态系统中，能量流动的特点是_、_。 9. （3分）图I是某生态系统的碳循环示意图，图I表示该生态系统中能量流动的示意图，请据图回答下列问题： （1）图I中乙代表生态系统的组成成分是_。 （2）图I中碳元素主要通过_从无机环境进入甲。 （3）图I中B代表被_利用的能量。 （4）若在一定时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是 。（填序号） A . a=b+cB . ab+cD . c=a+b10. （4分）图1为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。 （1）该生态系统中能制造有机物的是_。 （2）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系如图2中的_所示。 （3）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态，是因为生态系统具有一定的_能力。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
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