管理学第三次作业--金算盘理财有限公司PPT课件.ppt

管理学第三次作业 金算盘投资理财有限公司 可编辑 一 公司简介 宗旨 专业理财 投资未来 诚信至上 值得信赖 业务内容 1 企业服务项目 做中国一流企业 最好的理财助手 财务智囊 策划专家 投资高手 2 个人服务项目 做中国富有阶层 最亲密的私人理财投资顾问 3 家庭服务项目 做中国小康家庭 最需要的理财规划顾问 4 特殊服务项目 做您身边 最可信赖的理财投资专家 可编辑 二 作业内容 对抗小组 金算盘VS依诺维新对抗规则 1 红 红 30 30 2 黑 黑 20 20 3 红 黑 50 50 4 第3 6轮损益加倍对抗地点 石油工程学院研究生会办公室对抗时间 2011年10月9日早8 00 可编辑 三 决策过程 第1 2次决策分析 每个人都是 理性的经济人 为了实现综合经济效益最大 都会从利己的目的出发进行选择 根据概率论的相关理论 选择红时会出现的情况为红红 红黑 所以选择红的期望 30 1 2 50 1 2 10 当确定选择黑时会出现的情况为黑红 黑黑 所以选择黑的期望 20 1 2 50 1 2 15 显而易见 选择黑更符合我们组的利益 当选择黑时 如果对方小组笨到选择红 那么我们小组可以得到50 如果对方有相同的想法 选择了黑 那么我们小组只会损失掉20 而不是损失掉50 可编辑 第1 2轮最终决策 经过以上综合分析 为了在保证自身损失最小的前提上实现效益最大化 在两次的决策中我们小组全票通过选择黑 可编辑 囚徒困境 我们的困境 囚徒困境 与我们的困境对比分析 可编辑 第3 4 5 6次决策分析 1 通过分析 纳什均衡 中的经典案例 囚徒困境 我们发现每次对抗本质上是一次独立的 囚徒困境 式的选择 如果这样没有协商的对抗下去 从利己目的出发 结果只会损人不利己 既不利己也不利他 接下来四次对抗也只是前两次的简单重复 最终 我们两组都会去 坐牢 写管理学心得笔记 2 老师设定的两条奖惩规定 六组中分数最高的一组加5分 六组中分数最低的一组每人写一篇管理学心得 跳出小组单独的对抗层面 我们两组的对抗只是六组对抗的一部分 本质上我们两个小组是一个利益整体 必须在考虑其他四个小组决策的基础上进行博弈 那么我们就可以选择对我们两个小组都有利的决策方案 可编辑 3 通过客观条件分析 我们两个小组与 囚徒困境 中两个囚犯最大的区别是老师允许我们可以面对面在一起协商合作 讨价还价 共同决策 4 为实现集体利益的最大化 我们有以下两种选择 接下来的四轮对抗中 A组全部为黑 B组全部为红 牺牲B组实现A组效益最大 A组得到老师加5分并且替B组同学每人写一篇管理学心得 接下来的四轮对抗中 A组全部为红 B组全部为红 实现共赢 两组实现在协商基础上的效益最大 同时拿5分 或者同时写管理学心得笔记 可编辑 第3 4 5 6轮最终决策 经过以上分析 我们两组在协商一致的情况下选择共赢 放弃小组最优决策方案 选择黑 实现整体利益的最大化 最终第3 4 5 6轮的对抗中我们两个小组都选择了全部出红 可编辑 四 结果描述 最终我们两组的成绩相同 都为 140 六轮成绩 可编辑 五 经验总结 各个小组的决策都是对其他组策略的最优决策 没有人会通过改变自己的最优策略提高收益 虽然是每个组都会选择最优决策 但并不意味着对总体是一个最优的结果 各人追求利己行为而导致的最终结局是一种 非合作均衡 也是对所有人都不利的结局 在双方都不能通过自身最优决策实现效益最大的情况下 可以选择相互协商的方式 改变自己的决策提高收益 我们两个小组在情况没有变的更糟的情况下选择了合作 挽回了一定的效益损失 合作是有利的 利己策略 如果我们两个小组在最开始的时候就能选择合作 那么我们可能就会获得更大利益 所面对的 坐牢 风险就会越低 可编辑 六 行动指导性 增强相互之间的交流沟通 避免恶性竞争 实现共赢基础上的合作 达到集体最优选择