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北师大版五年级下册第一单元北师大版五年级下册第一单元 分数加减法分数加减法 第一课时第一课时 折折 纸纸 教学设计教学设计 异分母分数加减法异分母分数加减法 渔沟镇马集小学张景照渔沟镇马集小学张景照 教学内容 折纸 教学目标 1 通过直观的操作活动 理解异分母分数加减法的算理 2 掌握不同分母的分数相加减的方法 并能正确地进行计算 3 培养推理和概括能力 感受数学与生活的密切联系 在学习中培 养积极参与活动的习惯 教学重 难点 1 重点 探索并掌握异分母分数加减法的计算方法 2 难点 理解先通分 再加减的算理 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 复习导入 1 口算下面各题 2 想一想你是怎样算的 二 新课探究 1 出示例题 笑笑要用一张正方形纸的 1 2 折小船 淘气用它的 1 4 来折小鸟 那么他们一共用了这张正方形纸的几分之几呢 1 先估一估 再算一算 该怎样列式呢 2 这个算式与刚才的口算题有什么不同 引导学生发现分母不同 得出分数单位不同不能直接相加减 3 揭题 异分母的分数相加减法 板书课题 4 有什么办法呢 学生尝试做 5 交流 指生回答后出示课件进行演示 2 他折小船比折小鸟多用了这张纸的几之几呢 学生做后 指生板 演 3 同桌互相讨论 交流 异分母的分数如何相加减 4 交流汇报 1 不能直接相加的 因为它们所代表的每一份都不同 只有当每 份都相同时 才可以直接相加减 2 每份不同也就是说它们的分数单位不同 所以只有分数单位相 同的才可以直接相加 3 所以异分母分数相加减 应该先通分 把它们变成同分母的分 数 然后再相加减 4 计算结果能约分的要约成最简分数 三 归纳小结 异分母的分数相加减 先通分 然后按照同分母分 数加减法的法则进行计算 四 尝试练习 1 试一试算一算 指生板演 2 看图填一填 3 小医生 五 总结质疑 1 通过本节课的学习 你学到了什么 2 你
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