语文人教版四年级下册黄河是怎样变化的

黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的 教学目标 教学目标 1 认识8个生字 2 朗读课文 把握课文主要内容 了解黄河发生变化的过程和原因 从中受到启示 增强环 保意识 3 搜集有关黄河的资料 激发保护母亲河的社会责任感 教学重点 教学重点 认识8个生字 把握课文主要内容 教学难点 教学难点 了解黄河发生变化的过程和原因 学生活动单学生活动单教师导学案教师导学案教师复备教师复备 学习目标学习目标 1 认识8个生字 2 朗读课文 把握课文主要内容 了 解黄河发生变化的过程和原因 从中受到启 示 增强环保意识 搜集有关黄河的资料 激发保护母亲河的社会责任感 活动方案活动方案 活动一 比比谁读得好活动一 比比谁读得好 1 1 各小组分段有感情地朗读课文 注意 纠正伙伴的朗读错误 2 分组展示课文朗读 评出最好的组 活动二 字词我过关活动二 字词我过关 1 1 仔细看黑板上的字 注清它的拼音 偏旁 并改错 2 每小组派代表进行展示 活动三 比比谁理解得好活动三 比比谁理解得好 1 了解黄河演变的过程和发生变化的原 因以及黄河的变化给人们的教训 2 我能说说对治理黄河的意见和看法 3 你从文中受到了哪些启示 检测反馈检测反馈 一 目标导学 大约三分钟 一 目标导学 大约三分钟 1 认识8个生字 2 朗读课文 把握课文主要内 容 了解黄河发生变化的过程和原 因 从中受到启示 增强环保意识 搜集有关黄河的资料 激发保护母 亲河的社会责任感 二 任务驱学 大约三分钟 二 任务驱学 大约三分钟 1 学生出示搜集的资料 2 放映录像 观看黄河泛滥的 纪录片 感受灾情 3 师 曾经哺育了中华民族的 黄河为什么会如此穷凶极恶地吞噬 着两岸人民的生命财产 今天我们就 来探讨一个问题 黄河是怎么变化 的 三 合作探学 大约十五分钟 三 合作探学 大约十五分钟 1 我能把下列字按音 形 义 区别 并能组词 祸 择 衍 锅 译 衔 蚀 构 域 浊 钩 或 2 借助字典或联系上下文 我 能理解下列词语 摇篮 高原 叫苦不迭 生息繁衍 水患 流域 1 说说带点的字与括号里的字的主要区 别是什么 江淮 准 叫苦不 选 开垦 恳 放牧 收 2 保护环境 治理污染 维护生态平衡 是我们义不容辞的责任 你打算怎样做 请 写下来 水土流失 数管齐下 3 通过朗读课文 我能解决下 列问题 1 黄河发生了哪些变化 2 变化的原因是什么 3 怎样治理黄河 四 教师领学 大约十五分钟 四 教师领学 大约十五分钟 1 黄河发生了哪些变化 引导 学生采用对比的方式感悟黄河由 摇篮 变成 祸河 适时出示课 件 形象介绍什么是 流域 河道 悬河 河段 河床 抓住数字体会 黄河之 祸 感受黄河之祸的严重 性 谈出忧患之情 2 读读课文及课后 资料袋 以一分钟即兴演讲的方式畅谈从课 文中得到的启示 鼓励学生联系课 文内容及本地河流湖泊的状况畅谈 感受 3 你从文中受到了哪些启示 五 当堂控学 大约八分钟 五 当堂控学 大约八分钟 迁移训练 迁移训练 1 说说带点的字与括号里的字 的主要区别是什么 江淮 准 叫苦不 选 开垦 恳 放牧 收 2 保护环境 治理污染 维护 生态平衡是我们义不容辞的责任 你打算怎样做 请写下来 六 课堂小结六 课堂小结 通