数学北师大版五年级下册分数除法（1）_第1页
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文档简介

课课 题题 分数除法 一 备课人 备课人 张国张国 修改人 修改人 教学目标 教学目标 1 理解分数除法的意义 掌握分数除以整数的计算方法 并能正确计算 2 能运用分数除以整数的计算方法解决实际问题 教学重点 教学重点 探索并掌握分数除以整数的计算方法 能正确计算 教学难点 教学难点 探索并理解分数除法的意义 教学切入点 教学切入点 分数乘法的意义和倒数的意义 教学训练点 教学训练点 分数除以整数的练习 教学准备 课件教学准备 课件 课课 时 一课时时 一课时课课 型 新课型 新课 备课时间 备课时间 2017 年年 4 月月 13 日日 上课时间 上课时间 20172017 年年 4 4 月月 1717 日日 教学过程 教学过程 1 创设情景 激趣导入创设情景 激趣导入 1 师徒四人西天取经 无奈路途艰辛 口渴难耐 忽然 前去探路的猪八戒 抱来一个大西瓜 请大家思考一下 一个西瓜平均分给师徒四人 一人分得几 块 2 引入并板书课题 分数除法 一 3 说本节课的学习目标 2 巩固旧知巩固旧知 三 例题讲解三 例题讲解 一 例题 1 1 师提问 如果把这张纸的平均分成 2 份 每份是多少 4 7 小组讨论思考 交流汇报方法 小组讨论思考 交流汇报方法 2 七分之四里有 4 个七分之一 平均分成 2 份 每份是 2 个七分之一 是七 分之二 学生活动 学生活动 生 列式 报出答 案 生 熟悉本节课 的学习目标 生 自主解决 生 合作探究 交流自己的算法 生 通过观察 引导归纳分数除以整数的意义 已知两个乘数的积和其中的一个乘数 求另外引导归纳分数除以整数的意义 已知两个乘数的积和其中的一个乘数 求另外 一个乘数的运算 一个乘数的运算 分数除以整数的意义和整数除法的意义相同 分数除以整数的意义和整数除法的意义相同 二 例题 2 提问并出示 1 把这张纸的平均分成 3 份 又该怎样解决 4 7 强调七分之四除以三等于七分之四除以强调七分之四除以三等于七分之四除以 3 被除数七分之四的分子四不 被除数七分之四的分子四不 能被三整除 此方法不具有普遍性 能被三整除 此方法不具有普遍性 小组讨论 学生动手涂一涂 算一算 交流算法 小组讨论 学生动手涂一涂 算一算 交流算法 2 引导归纳分数除以整数计算方法 说意义及掌握算理 3 总结归纳计算法则 分数除以整数 零除外 等于乘这个整数的倒数 三 反馈矫正 出示课本 55 页 算一算 说一说 独立完成 小组订正 三 习题巩固三 习题巩固 课本 56 页 练一练 第 2 3 4 5 题 四 课堂小结 这节课我们学习到了什么知识 四 课堂小结 这节课我们学习到了什么知识 五 布置作业 五 布置作业 课本 56 页 练一练 第 1 5 题 和老师共同总结 分数除法的意义 生 合作探究 交流自
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