语文人教版三年级下册夸父追日

三都县第三小学三年级下册语文导学案三都县第三小学三年级下册语文导学案 编制人 覃平令编制人 覃平令 课题 课题 3232 夸父追日 一课时 夸父追日 一课时 学习目标 学习目标 1 认真阅读课文 2 遍 不会读的字一定要通过查字典解决 2 读完了这篇课文 思考 夸父是谁 他为什么要追日 他是怎样追日的 他追日的结果怎样用不同颜色的笔在文中划出相关的段落 3 你能尝试着用提问题再自我解答的方式说说课文的主要内容吗 一 初读课文追寻夸父脚步一 初读课文追寻夸父脚步 学法指导一 学法指导一 大声朗读课文 思考 1 夸父是谁 他为什么要追日 在文中划出相关的语句 2 夸父是如何追日的 他最后的结果是怎样的 请在文中挑选出合适的词语 完成随堂笔记 一 随堂笔记随堂笔记 一 一 写出夸父追日的过程 1 夸父拿着手杖 提起长腿一眨眼跑了 2 夸父想用手去抓住太阳 可是此时 他实在 喝光 了 的水 可是依然没有止住渴 解决夸父怎样追日 夸父最终 他的身体化成了 手杖化成了一片 给追寻光明的人 帮助 他们 解决夸父追日的结果 二二 精读课文 学习夸父精神精读课文 学习夸父精神 学法指导二 学法指导二 恩爱的牛郎织女 孤单寂寞的嫦娥仙子 邪恶贪婪的 河伯 以及善良勇敢的女娲 神仙都有各自 的特点 本课的夸父又是一个怎样的人物呢 我们又能从他的身上学到哪些优秀的品质和精神呢 请再次认真读课文 说说这个故事给你的体会 完成随堂笔记 二 随堂笔记 二 随堂笔记 二 夸父我想对你说 合作探究环节合作探究环节 对学对学 对子检查自研成果 互提学法指导一中的问题并解决 还可以互相提出学文质疑 再回答 群学群学 小组交流探讨以下问题 1 说说夸父在追日的时候遇到了什么困难 2 夸父死后 给人们留下了什么 1 东西 2 精神 展示提升环节展示提升环节 展示一 展示一 播音小天地播音小天地 本期的播音小天地开播啦 我要带领大家美美的朗读课文 感受神话故事的精彩 建议按起因 经过 结果分开来朗读 展示二 展示二 探索发现探索发现 一组采访另一组夸父追日的原因 并跟随他一起了解夸父追日的经过和结果 建议 可以结合随堂笔记一来完成本组展示 展示三 展示三 真心话我来说真心话我来说 我来说说学完这篇课文后 我从夸父身上学到的优秀品质 建议 可结合课文的最后一个自然段来理解 课堂小结 课堂小结 当堂达标检测当堂达标检测 一 给加点的字选择正确的读音 手杖 zh ng z ng 颓然 tu tu 手臂 b b i 深渊 yuan yu n 瀚海 h n g n 鲜果累累 l i l i 二 在括号里填上合适的词语 的火球 的黑夜 的光辉 的夸父 的桃子 的手臂 一 金光 一 巨响 一 长叹 三 选择拟声词填空 轰隆轰隆 嘟噜嘟噜 哗啦哗啦 1 夸父渴极了 霎时间两条大河都给他喝干了 2 刚走没多久 我们就听见远处 的雷声 不一会儿 大雨就 地下了起来 四 将下面的句子改成比喻句 1 夸父奔跑起来 2 太阳照着夸 父的全身 五 课内阅读 很久很久以前 有个名叫夸父的巨人 他看见太阳每天从东方升起 在西方落下 接 着就是漫长的黑夜 直到第二天早晨太阳才又从东方升起 夸父心想 每天夜里 太 阳躲到哪里去了呢 我不喜欢黑暗 我喜欢光明 我要去追赶太阳 把它抓住 叫它固定 在天上 让大地永