语文人教版三年级下册22.月球之谜

教学目标 1 会认 8 个生字 会写 14 个生字 掌握 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 努力 登上 任何 一旦 估计 年龄 神秘 探索 等词语 2 理解课文内容 了解月面的基本情况 以及课文提到的和月球相关的未解之谜 3 培养学生就掌握的材料提出问题的能力 4 积累一些与月亮有关的诗句 教学重点 理解课文内容 了解月面的基本情况 以及课文提到的和月球相关的未解之谜 教学难点 利用资料交流 古诗词积累和想象等手段 感受月亮的神秘和魅力 课前准备 布置学生围绕月球收集资料 可以是月球的知识 可以是与月亮有关的故事传说 也可以是和月亮有关月亮的诗句 多媒体课件 课时安排 2 课时 第一课时 一 激趣导入 1 茫茫太空 有着不可计数的星球 这节课我们就走进我们的近邻 月球 课 件出示 能反映月色皎洁 环境清幽的图片 同学们 古往今来 人们仰望天上的一 轮明月 总会激起无穷的疑问 北宋大文学家苏东坡就曾问道 明月几时有 把酒问青 天 今天 我们面对着这散发着冷冷清辉的明月 你有什么问题想问她吗 及时肯 定鼓励 激发学生强烈的好奇心 嫦娥奔月 吴刚伐桂都是民间传说 人们多想登上月球 去解开心中的疑问 1969 年 7 月 20 日 美国的两名宇航员首次登上月球 发现了更多的月球之谜 板书课题 2 在小组内交流关于月球的知识 二 初读课文 自学生字词 1 自由轻声读课文 遇到不认识的字做个记号 可向你的学习伙伴请教 也可以向 字典求助 2 小组长带领大家认读要认的生字 3 开火车读词语 三 再读课文 展示朗读 1 学生大声朗读读课文 说说课文中提到的未解开的月球之谜和已解开的月球之谜 2 找出你最想读的段落 读给小组的同学听 让你的学习伙伴也对它感兴趣 3 小组合作 展示朗读 相机正音 四 书写生字 1 课件出示 生字 哪个字容易写错 你能给大家提个醒吗 交流 2 认真抄写生字词语 五 抛砖引玉 课外积累 1 我国古代有许多和月亮有关的诗句 我们来读一读 出示课后的四句古诗 学生练读 展示读 尝试背诵 2 你还能找到和月亮有关的诗句吗 抄写在积累本上并把它们背会吧 第二课时 一 开门见山 导入新课 这节课 我们继续探索 月球之谜 板书 齐读课题 二 在情境中感受月球的魅力 1 课件 月景 音乐 夜幕降临 一轮明月悬挂在高高的夜空 那皎洁的月光 洒满大地 假如你就站在这月下 能说说你的感受吗 你想起了些什么 师生交流 2 我也想起了苏轼的一句词 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今昔是何 年 从古到今 那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想 联系上下文 猜猜 遐想 是什么意思 对呀 遐想 就像我们刚才一样浮想连翩 想得很多 很远 很美 3 既然是 美好的遐想 那你想怎样读好第一自然段呢 指名读 齐读 4 在第一自然段 你还想积累哪些词语呢 交流 请你认真地把你喜欢的词语抄 写在积累本上 三 自主读书 感受月球的神秘 1 为了探索月球的奥秘 人类付出了巨大的努力 美国宇航局经过八年的艰苦努力 连续发射了 10 艘不载人的阿波罗飞船后 终于在 1969 年 7 月 20 日第一次把人类送上了 月球 出图 这就是当年宇航员阿姆斯特郎刚刚踏上月球土地上的那只脚 他感慨万 千地说 这一步对一个人来说是一小步 对人类来说是一大步 2 现在我们也来登上月球 探索月球的奥秘 认真读读课文 把你感兴趣的地方多 读几遍 3 我们来交流交流 读了课文 你知道了什么 教师顺势引导 了解月面景色 了解月球之谜 指导朗读 句子 指名读 1 把细菌撒在从月球带回来的尘土上 细菌一下子都死了 难道这些尘土有杀菌 的本领吗 2 再看看用植物做实验的结果 把玉米种在月球的尘土里 和在地球土壤里生长 没有明显不同 可是 水藻一旦放进月球尘土 水藻就长得特别鲜嫩青绿 3 一项研究结果说 月球上曾经有过火山活动 从月球采回的一块岩石 估计它 的年龄已有 46 亿年 而在地球上 只能找到 40 亿年前的石块 难道月球比地球的年龄 还大 或者是月球的火山活动比地球还早 这又是一个谜 科学家往往是从一个事实中提出了一个疑问再进行探索 你能发现在这些句子中 科学家是从什么事实中提出一个什么问题吗 指名说 齐读 5 我们能提出自己的问题吗 四人小组先交流资料 再提出一个你们最感兴趣的问 题用水彩笔写在这张纸条上 6 上台交流并贴到黑板上 7 小结 看到你们提出这么多问题 我由衷地祝贺你们 因为科学从这里开始 板书 月球留给我们的是无穷的疑问 无穷的思考 无穷的探索 板书 对神秘的月球 人类还将继续探索下去 四 情境写话 1 2003 年 10 月 16 日 是个举国欢庆的日子 杨利伟乘坐的神舟五号成功返航 标志着我们航天事业的巨大胜利 我相信 在不久的将来 我们中国人也将登上月球 假如你就是中国登月第一人 当你打开舱门 你会看到什么 想说什么 心情怎样 放 飞你的想象 把你想说的写下来吧 2 指名交流 教师评价 3 小结 老师衷心地祝愿大家能够梦想成真 真正揭开月球那神秘的面纱 五 课堂总结 在今天的探月之旅就要结束的时候 我要送给大家一个小礼物 你们看 月亮还有 那么多美称呢 课件出示 玉兔 夜光 素娥 冰轮 玉轮 玉蟾 桂魄 蟾蜍 顾兔 婵娟 玉弓 玉桂 玉盘 玉钩 玉镜 冰镜 广寒