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文档简介

分数除法 三 教学设计 教学内容 教学内容 分数除法 三 是北师大版小学数学五年级下册第 三单元 分数除法 中的第四节内容 教学目标教学目标 1 会根据分数乘法的意义列方程解答 已知一个数的几 分之几是多少 求这个数 的应用题 2 进一步理解分数除法的意义 3 能熟练的解答含有分数的简易方程 4 巩固分数四则运算的方法 熟练地进行分数四则运算 教学重 难点 教学重 难点 列方程解答应用题 教具准备教具准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 复习引入 1 下面各题中应该把哪个量看作单位 1 1 棉田的面积占全村耕地面积的 2 5 2 小明的体重是爸爸体重的 3 8 3 故事书的本数是图书总数的 1 4 2 填空 1 白兔的只数是总只数的 2 5 总只数 2 5 2 甲数正好是乙数的 3 8 3 8 3 男生人数的 2 3 恰好和女生同样多 3 引入课题 同学们都能正确分析和解答分数乘法应用题 那分数除 法应用题又该如何解答呢 今天这节课我们就来一起研究 这个问题 板书课题 分数除法应用题 二 探究新知 1 课件出示教材第 29 页主题图 观察 寻找数学信息 2 分析数量关系 找出单位 1 1 谁是操场上参加活动总人数的 2 9 跳绳的小朋友 2 分析关键句 是操场上参加活动总人数的 2 9 什 么是单位 1 活动总人数 3 列出等量关系式 谁能根据题意和一个数乘分数的意义找出等量关系 板书 活动总人数 2 9 跳绳的小朋友人数 4 列方程解答 引导学生小组讨论后自己列方程解答 找一学生板书 解 设操场上有 x 人参加活动 x 2 9 6 x 6 2 9 x 27 答 操场上有 27 人参加活动 5 检验结果 将答案代入方程检验结果的正确性 27 2 9 6 三 总结学习方法 引导学生总结用方程法解决求单位 1 的方法 1 找单位 1 2 列出等量关系式 3 设知数列方程 4 解方程 5 检验作答 四 课堂练习 学生自主完成课本第 29 页 试一试 师相机指导 五 总结 在学生小结的基础上老师引导归纳 已知一个数的几 分之几是多少 求这个数 可以用列方程的方法来解答 六 作业 1 解方程 12
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