浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时）同步练习D卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比特有的结构层次是（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统3. （2分）下列各项属于果实的是（ ） A . 一根白萝卜B . 银杏树上长的一个白果C . 一个内有三粒豌豆的豆荚D . 松树的一个球果4. （2分）每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ）A . 植物体组织器官细胞B . 细胞器官组织植 物体C . 细胞组织器官系统植物体D . 细胞组织器官植物体5. （2分）在人体中多个功能相近的器官有顺序地排列在一起，能共同完成一种或几种生理功能，这些器官的总称是（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统6. （2分）如图AE示意人体不同的结构层次，下列说法错误的是（ ）A . 人体的生长发育是从A受精卵开始的B . A通过分裂、生长、分化形成组织DC . 人的大脑主要由神经组织构成，植物体的输导组织具有运输营养物质的作用D . 人体具有而植物体没有的结构层次是系统二、 中档题 (共6题；共12分)8. （2分）针对如图的结构图，下列说法错误的是（ ）A . 如图不是动物细胞B . 如图有细胞核C . 如图没有成形的细胞核D . 如图没有细胞结构，但能独立生活9. （2分）昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）A . 分生组织B . 机械组织C . 导管D . 筛管10. （2分）我市的市树是银杏树，关于构成一株银杏树的结构层次由小到大的排列正确顺序是（ ） A . 细胞、组织、器官、系统、银杏树B . 细胞、器官、组织、银杏树C . 细胞、组织、系统、器官、银杏树D . 细胞、组织、器官、银杏树12. （2分）咸宁被誉为“中华桂花之乡”，桂花植株的构成，由小到大的顺序是（ ）A . 组织、器官、细胞、植物体B . 细胞、器官、组织、植物体C . 细胞、组织、器官、植物体D . 细胞、组织、器官、系统、植物体13. （2分）如果用表格中表示各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ） 1234A植物种子植物被子植物裸子植物B细胞组织器官植物体C纲目科属D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物A . AB . BC . CD . D三、 拓展题 (共1题；共8分)14. （8分）秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：（1）图甲中a过程表示_，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了_。 （2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现_，最终平均分配到子细胞中。 （3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是_组织。 （4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于_。 （5）图乙中属于番茄的营养器官的是_(用数字表示)。 （6）从受精卵到植物体的结构层次是_，人体有而植物体没有的结构层次是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 中档题 (共6