县教育工作情况报告

1 / 5县教育工作情况报告天城县 XX 年教育工作情况报告县人民政府副县长 *主任、副主任、各位委员：我县 XX 年的教育工作,在县委的正确领导下,各级各部门切实落实“科教兴县”战略，把教育摆在优先发展的战略地位，增投入，夯基础，重管理，提质量，抓改革，谋发展，全县的教育事业获得了长足的进步，取得了可喜的成绩。现在，我受县人民政府的委托，向县十二届人大常委会第十三次会议报告 XX 年全县的教育工作情况，请予审议。一、XX 年的主要工作成就教育教学质量显著提高兴教研，强管理，是提高教育教学质量的有效手段。一年来，我们坚持“德育为首，教学为中心”的办学思想，以“讲质量，求效益”为根本目的，充分利用各级教研组织所形成的教研网络，积极发挥学科带头人和骨干教师的才智，自上而下广泛深入开展课堂教学评比、教师论文评比、专项课题研究、小学生文化素质测试、中考试题研究、中高考质量分析等教学研究活动，制定了教育教学质量目标奖惩实施办法，加大奖惩力度，加强质量管理，极大地2 / 5促进了全县教育教学质量的提高。XX 年，全县受省、州、县各级表彰的三好学生有 321 人，优秀学生干部 90 人；中小学生品德评定合格率为%；中考 600 分以上达 343 人，比去年增加 225 人，最高分 672 人，荣获全州中考状元；高考上线人数 693 人，比去年增加 286 人，其中，达到重点线 137 人，比去年增加 63 人，达到一般本科线 271 人，比去年增加 130 人，达到专科线 285 人，比去年增加 93 人；高考最高分 612 分，居全州文科第 6 名，荣获“红烟桃李奖” ，中考、高考成绩均跃居全州第三位。校长和教师队伍建设进一步加强XX 年 8 月调整充实了县属中学的领导班子后，按照德才兼备的原则，于今年 7 月，对全县乡镇中学和中心学校的领导班子进行了考核、选拔和任命；对全县 140 位中心学校校长、副校长和完小校长进行校长岗位业务培训。一支年轻有为、结构合理、富有朝气与活力的学校干部队伍正在形成。为了提高师资素质，增强教育发展后劲，县人民政府拨款 30 万元，大力实施教师素质提高工程，通过引、培结合的方式，使广大教师教书育人的素质不断提高。全年共引进语文、数学、英语本科生 22 人，招考聘用师范类大专以上毕业生 88 人；全方位开展教师继续教育培训，培训中小学教师 2838 人；选派 5 批 629 位教师参加省、州举办的新3 / 5课程培训，推荐 55 位骨干教师参加州举办的英语、物理等6 个学科的培训，举办计算机运用培训 13 期 963 人；邀请全国著名教育家魏书生等 6 人到我县培训教育管理干部和语文、数学、英语教师 861 人；组织中小学教师 24 人到国家级课改实验区石林县学习考察新课程，组织语文、数学、英语“三基科”和文综、理综高中教师 11 人到全国名校湖北黄岗中学、武昌实验中学考察学习。通过采取多种举措，广大教育管理干部和骨干教师更新了观念，增长了见识，开阔了思维，提高了自我发展、自我丰富、自我完善的意识水平。12 下一页教育综合改革稳步推进今年 7 月，州教育改革发展工作三级干部会议结束后，我县认真贯彻会议精神，成立了以县长为组长，县委副书记许翔、副县长韩天识等 6 位县领导为副组长， 13 个部门主要负责人为成员的教育综合改革领导小组，领导、指挥和协调全县的教育综合改革，积极稳步地推进教育综合改革工作。县委、政府和教育主管部门通过认真调研内容调研，广泛征询，反复研究，结合我县实际制定出台了中共天城县委、天城县人民政府关于深化教育综合改革 加快教育事业发展工作实施意见 、 天城县直属中学校长公选方案 、 天城县乡镇中小学校长公选方案 、 天城县中小学校长目标考核奖励制与年薪制实施方案及教师4 / 5聘任制和绩效分配制指导意见等一系列教育改革文件，以指导全县的教育综合改革工作。年内，圆满结束了在天城三中和西二中学试行的校长公选工作，在全县各学校启动实施了校长目标考核奖励制，教师聘任制和绩效分配制。教育资源配置不断优化认真实施天城县中小学校点布局调整意见 ，在总结县内外校点调整试点成功经验的基础上，加大撤校并点的资金扶持力度，加快校点布局调整的步伐。今年，县财政投入资金 150 万元，启动了天城二中、天城三中、朋普中学教学楼的建设，以扩大办学规模，为中学合并创造条件。教育局筹措资金 10 多万元，为朋普、江边、东山等乡镇 10个村委会的集中办学点购置床架 100 余张，行李、洗漱用品 300 余套，电视机 10 台，办公桌椅 50 余套。年内撤销了中学 7 所，小学 15 所，小学校点 56 个，较好地完成了学校布局调整计划，大大提高了教育资源的有效利用率。基础设施建设投入空前为了打牢教育发展的物质基础，提高办学水平，扩大办学效益