语文人教版三年级下册8 路旁的橡树

三年级下 第二单元 第 8 课 路旁的橡树 苏霍姆林斯基 教学目标 1 借助拼音 正确 流利地朗读课文 2 把握文章的主要内容 从筑路工人们和工程师的行动中受到启示 增强环保意 识 3 培养独立阅读的能力 教学重点 难点 体会筑路人为保护橡树而表现出的高尚的心 教学用具 多媒体课件 教学过程 一 导入 揭示课文题目 1 导入 同学们 上篇课文中 小村庄的人们为了眼前 不错 的生活 几乎 砍光了树木 结果毁灭了家园 爱护环境 保护家园 这是我们人类永恒的主题 这节课我们学习 路旁的橡树 看看又是它又讲了一个怎样的故事 2 板书 路旁的橡树 3 你们见过橡树吗 多媒体展示 出示橡树图 橡树 就是栎树 结有果实 二 初读课文 了解内容 1 初读全文 读准字音 延 y n 伸 挺拔 b 楔 xi 子 马蹄 t 形 沥 l 青 高尚 sh n 2 介绍作者 请二 三位学生为我们介绍作者 3 默读课文 思考 课文的主要内容是什么 主要写工程师和筑路工人们为 了保住橡树而绕开树铺路 受到人们称赞的故事 4 指名分段读课文 理解每个自然段的意思 找到中心句或主旨句 整体把 握课文内容 第 1 自然段 从北方到南方两座大城市之间准备修一条公路 第 2 自然段 工人们开始修路了 第 3 自然段 工人们发现像一棵哨兵一样挺拔 粗壮的橡树 第 4 自然段 工程师和工人们看着筑路计划为难了 第 5 自然段 工程师说筑路计划不能改变 第 6 自然段 工人们说橡树也不可以砍 第 7 自然段 工程师把楔子打进了离橡树 100 米的地方 第 8 自然段 几年后 这条笔直的路修好了 但在一个地方弯曲成马蹄形 第 9 自然段 路过这里的人不约而同地赞叹筑路人有一颗高尚的心 三 思考讨论 深入理解 1 读第 1 自然段 思考 什么是 平坦 不倾斜 无凹凸 像静止的水面 2 读第 2 3 自然段 1 筑路工人们为什么突然停下来 因为他们发现在这条路应该延伸过去的 地方 挺立着一棵高高的橡树 所以筑路工人突然停了下来 2 这棵橡树什么样 粗壮 结实 挺拔 像草原的哨兵一样 3 读第 4 7 自然段 1 为什么工程师不说话 工人们也沉默不语 因为他们看到长得这么粗壮 的橡树 都舍不得砍掉 但如果按工程计划筑路 保证公路直 就必须砍掉橡树 所以他们都沉默不语 2 你能把 责备 换一个意思相近的词吗 责怪 4 读第 8 9 自然段 1 在一个地方 指的是哪里 指橡树生长的地方 2 这条笔直的公路为什么在这个地方弯曲成马蹄形 因为筑路人为了保护 橡树 宁肯让路拐一个弯 也不砍掉橡树 3 为什么人们赞叹筑路人有一颗高尚的心 筑路人绕树修路 说明他们爱 护树木 具有强烈的环保意识 所以说他们有一颗高尚的心 四 随堂练习 拓展复习 补充量词 一 公路 一 灌木丛 一 橡树 一 心 反义词 宽阔 沉重 笔直 五 朗读全文 六 作业布置 拓展作业 面对经济发展 城镇化建设 人类活动加快了社会发展的步伐 也不可避免地影响到了我们生存环境的恶化 处于新世纪的年轻一代我们应该 深刻思考保护环