浙教版科学2019-2020学年九年级上学期2.5金属及其化合物之间的转化(第2课时)同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 2.5 金属及其化合物之间的转化(第2课时) 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共10分)1. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C . 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸D . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物2. （2分）金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）有X、Y、Z三种金属，将X、Y和Z分别浸入稀盐酸中，只有Y表面产生气泡将Z浸入X的硝酸盐溶液中，在z的表面有X析出则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） A . X Y ZB . X Z YC . Y Z XD . Y X Z4. （2分）盐酸是一种重要的酸，下列关于盐酸的性质、用途及检验的说法正确的是（ ） A . 稀盐酸能与锌、铁、铜等许多金属反应B . 稀盐酸常用于去除金属锈蚀及水垢C . 浓盐酸瓶盖打开时可观察到冒白烟现象D . 能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀的是盐酸5. （2分）混合气体中可能含有H2、CO、CO2、HCl和水蒸气中的两种或多种，当混合气体依次通过：澄清石灰水（无浑浊现象）；氢氧化钡溶液（有浑浊现象）；浓硫酸（无现象）；灼热氧化铜（变红）；无水硫酸铜（变蓝）。试回答：混合气体中肯定存在的有_；不能肯定的有_。二、 中档题 (共6题；共17分)6. （2分）向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法：向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生。滤渣中一定含有Ag。滤液中一定含有Fe(NO3)2 ， 一定不含AgNO3 ， 可能含有Al(NO3)3。以上说法正确的个数为（ ）A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个7. （2分）在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ） A . CaO Ca(OH)2溶液 NaOH溶液B . Fe Fe2O3 Fe2(SO4)3溶液C . Cu Cu(NO3)2溶液 Cu(OH)2D . C CO CO2 Na2CO3溶液8. （2分）某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气体产生。则下列说法正确的是（ ） A . 滤出的固体中一定有银和铜，一定不含铁B . 滤出的固体中一定有银，可能含有铜和铁C . 滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜D . 滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜9. （4分）下图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。（1）甲阶梯上有 5 种物质，相邻间物质能发生复分解反应的个数是_。（2）为除去 Na2SO4、MgCl2、CaCl2 ， 并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：加过量的 Na2CO3 溶液，过滤，加过量的 NaOH 溶液，加适量的稀 HCl，加过量的 BaCl2 溶液，能达到目的的顺序是_（3）搭建阶梯乙，请你从 O2、Al、Al2O3、HCl、NaOH 中选择 4 种物质放到台阶上，从高到低依次排列，排在倒数第二个台阶上的物质名称是：_（从上往下的顺序）。 （4）用 pH 试纸测定溶液酸碱度的操作是_。10. （5分）某化工厂的废液中含有硝酸银和硝酸亚铁某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的镁粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣请填空： （1）若得到的滤液为浅绿色，则滤液中的溶质一定含有_（填写化学式）； （2）反应后得到滤渣的质量与反应前加入镁粉的质量相比如何变化？_ （3）在探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测下列实验方案及预测如果与事实相符，单个设计就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有 （填序号） A . 将X放入CuSO4溶液中能反应B . 将X放入CuSO4溶液中不能反应C . 将X放入FeSO4溶液中能反应D . 将X放入FeSO4溶液中不能反应E . 将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应11. （2分）向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是（ ）A . ab段说明Cu不能置换出硫酸中的氢B . 从b点到c点，溶液的pH逐渐增大C . 从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种D . bc段溶液中有硫酸铜生成三、 拓展题 (共2题；共13分)12. （8分）兴趣小组实验中，将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中，结果溶液中生成了浅绿色的固体于是，他们对该浅绿色固体的成分进行探究 【查阅资料】NaOH与CuSO4反应会生产Cu（OH）2 ， 也会生成Cu4（OH）4SO4（碱式硫酸铜）Cu（OH）2在80会分解生成CuOCu4（OH）4SO4不溶于水，能与酸反应，分解温度需300（1）【猜想与假设】 猜想一：浅绿色固体为Cu（OH）2 猜想二：浅绿色固体为_猜想三：浅绿色固体为Cu（OH）2和Cu4（OH）4SO4 （2）【猜想与假设】 猜想一：浅绿色固体为Cu（OH）2 猜想二：浅绿色固体为_猜想三：浅绿色固体为Cu（OH）2和Cu4（OH）4SO4 （3）【获取事实与证据】 取少量浅绿色固体放入试管中，加热至100，观察到黑色固体物质，说明浅绿色固体中存在_另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀，该白色沉淀是_（4）【获取事实与证据】 取少量浅绿色固体放入试管中，加热至100，观察到黑色固体物质，说明浅绿色固体中存在_另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀，该白色沉淀是_（5）【结论】整个实验证明猜想_正确 （6）【结论】整个实验证明猜想_正确 13. （5分）科学课堂围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下小金同学开展探究活动，将一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中，实验中未观察到明显现象，小金同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？请你利用下列试剂 pH 试纸、铜片、BaC12 溶液、Na2CO3 溶液、CuSO4 溶液设计两个实验方案来确定反应后溶液中溶质，写出具体操作，预测实验现象并写出对应的结论。第 8 页 共 8 页参考答案一、