语文人教版四年级下册触摸春天第二课时

人教版四年级下册 触摸春天 教学设计 塔前小学 杨晓华 一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 理解 谁都有生活的 权利 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 等含义深刻的 句子 揣摩其中蕴含的道理 2 体会盲童安静对生活的热爱 感受作者对生命的关爱 懂得热爱生活 珍惜生命 3 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 摘录 积累好 词佳句 二 重点难点 重点 引导学生深入体会文中一些含义深刻的关键词句 并自主发现 总结体会句子含义的方法 难点 怎样引导学生从盲童的角度 体会小女孩安静对生 命的热爱和对美好生活的渴望 三 学习方法 自主学习 合作探究 四 教学过程 第二课时 一 复习导入 一 复习导入 1 师 同学们 这节课我们将继续来学习第 17 课 用手 指题目示意学生读课题 触摸春天 谁来说一下 课文主要 写了一件什么事 预设 课文讲的是一位盲童安静 在春天的花园中流连 后来竟然用双手拢住了一只蝴蝶 后来又把蝴蝶放掉的故事 2 师 就让我们一起走近安静 跟她一起走进春天 二 自主学习二 自主学习 1 师 盲女孩安静在触摸春天的过程中创造了不可思议的 奇迹 这奇迹流淌在字里行间 读时让人感到言尽而意无穷 请同学们默读课文 找到你喜欢的词句 画下来 多读几遍 体会词句的含义 把你的感受记下来 然后与同桌交流自己的 体会 师巡视 三 合作交流 精讲点拨三 合作交流 精讲点拨 1 师 同学们交流的非常用心 接下来我们一起分享读书 的收获 谁愿意和大家交流 2 汇报在合作探究中共同的学习成果 1 安静在花中穿梭 她走得很流畅 没有一点儿磕磕绊 绊 生根据文中词句和自己的理解回答 预设 也因为安静很细心 每天在花园里流连 记住了地 形 甚至都记住了花香 所以她也会走得很流畅 这句话的意思是说安静每天从早到晚都在花丛中 舍不得 回家 这说明 她对这里就很熟悉了 师 她为什么对这里这么熟悉 出示句子 浓郁的花香 吸引着安静 这个小女孩整天在花香中流连 引导学生练习说 话 1 安静整天在花香中流连 她闻到了 安静在 花丛中除了闻到了花香 还可能触摸到了 安静在花丛中 除了闻到花香 还可能听到了 师引导 这让我们看到 安静是一个什么样的孩子 预设 细心 聪明 热爱春天 热爱生活 师 你能带着这种对生活的热爱来读一读这几句话吗 2 安静在一株月季花前停下来 她慢慢地伸出双手 在 花香的引导下 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花 生谈自己的理解后回答 预设 抓住 极其准确 这个词来说明这也是一个奇迹 这是因为安静每天都来花园 对这里非常熟悉 并爱到这里来 也使我们感受到她对生活的热爱 对春天的热爱 师 谁能带着感情为大家读一读第二自然段 3 安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 真是一 个奇迹 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了 预设 一个什么也看不见的盲女孩想要捉住一只蝴蝶师是 非常不容易的 安静却将蝴蝶拢住了 所以作者用 竟然 来 表示事物的出人意料 用 奇迹 来形容这件事的不可思议 师 那么你能不能读出这种不可思议呢 请你来试一试 师 睁着眼睛的蝴蝶是被什么捉住了 神奇的灵性 是 什么意思 预设 小女孩的奇妙的智慧 或神奇的力量 小女孩整天在花丛中流连 她就像一位仙子 身上 带着花香 蝴蝶也不怕她 愿意与她做朋友 师 是啊 与其说是安静捉住了蝴蝶 不如说是蝴蝶被安 静神奇的灵性所吸引 而这灵性来自于 指黑板 对生活的热 爱 对春天的热爱 假如你现在就是安静 请你闭上眼睛 伸 出双手 你的手指悄然合拢 竟然拢住了一只蝴蝶 蝴蝶在你 的手指间扑腾 此时你的心中在想什么 学生说自己的想法 安静的手指拢住了蝴蝶 她已经触摸到了春天 对安静来 说这不就是一次全新的经历吗 这是一次全新的经历 因为 用 手指屏幕引导学生分别读第四自然段的几句话 这的确是一次 全新的经历 再引导学生读一遍 这种全新的经历让她触摸到 了春天 也感受到了春天 4 许久 她张开手指 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 安静仰 起头来张望 生谈体会 师 她为什么放掉蝴蝶 说明安静不但热爱生活 也热爱 生命 师引导学生体会 张望 这个词用词的准确 老师发现这 里有一个词 张望 张望是想四周或远处看 安静是一个盲童 作者却用了张望 我觉得不合适 你们觉得呢 生回答 张 望这个词有看的意思 那么你们认为她能看到吗 她用什么去 看 出示海伦凯乐的话 训练学生说话 同学们说的真好 让我们一起把这段美美的读一读 引导学生理解弧线和曲线代表的意义 5 谁都有生活的权利 谁都可以为自己创造一个属于自 己的缤纷世界 同学们说得多美啊 谁说盲人的世界就是一片黑暗呢 看 我们文中的安静 用她自己独特的方式 感受春的气息 捕捉 春的踪影 触摸春的律动 在安静的心中 不就有一个五彩缤 纷的世界吗 于是作者发出了这样的感叹 出示课件 师 句中的 谁 可以指什么人 四 巩固拓展四 巩固拓展 1 在这里老师要为大家介绍一位令人钦佩的人 出示课 件 介绍海伦凯乐 读读选段 说说感想 师 生活中有许多人 他们身残志不残 顽强生活 向命 运挑战 创造了一个又一个的奇迹 在现实生活中 我们比他 们幸运的多 我们更应该珍惜现在的幸福生活 珍惜我们的生 命 让我们再来深情的读出这句话 2 师小结 这节课 我们跟随安静走进了春天 触摸