关于教师心理健康讲稿 关心教师生活、解决教师后顾之忧_第1页
关于教师心理健康讲稿 关心教师生活、解决教师后顾之忧_第2页
关于教师心理健康讲稿 关心教师生活、解决教师后顾之忧_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 关于教师心理健康讲稿关于教师心理健康讲稿 关心教师生活 解关心教师生活 解 决教师后顾之忧决教师后顾之忧 诚然 导致中小学教师心理健康的因素是多方面 的 但是 学校管理者 尤其是校长 是教师日常工 作 生活及心理情绪的最直接 最主要的干预者和影 响者 在导致教师心理健康问题上有着不可推卸的责 任 其中主要一点就是多数管理者 校长 在对教师 的管理中缺失 以人为本 关心教师生活 的思想理 念 例如 以 一切为了学生 为了学生的一切 统 领学校全部工作 这本无可厚非 但是许多学校领导 把这一理念片面化 极端化 在实现 一切为了 为 了一切 的过程中 领导方式简单粗放 缺乏民主 宽松 和谐的气氛 不善于听取教师的意见 对教师 重约束轻情感 过于倡导奉献牺牲精神 轻视教师精 神生活的需求 把教师当做工作的机器 似乎认为教 师只能奉献义务不能享用权利 有的学校领导在教师 大会小会上多次强调 今日工作不努力 明日努力找 工作 给教师增加了无形的精神压力 等等 要克 服这些管理理念上的误区 需要学校管理者 校长 充分认识 以人为本 关心教师生活 在学校整体工 作中的重要意义 第 2 页 共 3 页 第一 近年来 在党中央的亲切关怀下 广大中 小学教师的物质生活条件很大的改善 其社会地位也 有了很大的提高 但是 在当前应试教育机制依然健 在 评价教师的传统观念根深蒂固的情况下 他们的 精神生活质量有不进则退的危险 突出表现为精神压 力大 焦虑心理 工作倦怠 缺乏一定的工作安全感 和稳定感 第 二 我们不能要求教师只尽义务而不享有法律规 定权利 更不能过分要求 强调 教师的付出 许多 地方或学校违背教师意愿 强令教师在法定节假日内 加班加点给学生补课 是藐视法律 不尊重教师权利 的违法行为 第 三 坚持以人为本 关心教师生活与学校教学工 作并非 鱼和熊掌不可兼得 教师是学校教育的关键 学校的各项任务最终都 要靠每位教师积极主动创造性的劳动得以实现 光靠 给教师压力而忽视教师自身生活条件的改善 会使广 大教师失去工作的积极性 主动性 创造性 使他们 被动地为规章制度而工作 他们会疲于应付 很难想 象在被动的情绪下教师会真正地用 心 去工作 从 第 3 页 共 3 页 而真正培养出素质型人才 同时 也不利于学校的稳 定 有位教师说 领导把我当人看 我把工作拼命 干 领导把我当牛看 我与领导对着干 而且 教 师在过大的压力下往往把对工作的不满情绪转嫁给学 生 把对领导的不满情绪带到对学生的教育过程 对 学生釆取体罚等过激措施 一件件触目惊心的教师体 罚学生致伤事件不能说不与教师的压力过大而又得不 到领导的关心无丝毫的关系 当老师受到来自教育 内部各种威胁时 他可能很快就威胁到学生 只有学校善待老师 确定 老师第一 的理念 实 施 老师
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论