20XX-20XX学年度第二学期小学四年级语文教学总结

第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第二学期小学四年级语文学年度第二学期小学四年级语文 教学总结教学总结 20XX 20XX 学年度第二学期小学语文教学总结 澄迈县白莲中心学校 黄月玉 转眼间一个学期又将结束 为了能从本学期的教 学工作中汲取经验 教训 让自己的专业水平有所提 高 为此 特对本学期的语文教学工作做一次全面的 系统的回顾 反思 总结 以鞭策自己更好地迎接新 学期新的教学任务新的挑战 一 基本情况 我所任教的班级是四 三 班 全班 67 名学生 其中女生 37 人 本班学生学习积极性不高 学习的 主动性不强 多数同学的基础比较差 学生在语文学 习方面都存在以下几点不足 1 汉语拼音大部分没 掌握 大量的生字词不过关 2 阅读能力普遍不高 朗读水平太差 唱读 现象严重 3 作文是他们 掌握最不好的一项内容 因此 对于这个班 我用尽 了种种办法去帮他们 让他们在学习上能够有所进步 二 具体实践 1 认真备好每节课 对不同的课文明确了重难 第 2 页 共 4 页 点 根据不同的课型 设计使用不同的教学方法 2 课堂上 想方设法让学生参与到课堂的学习 中来 要求他们认真听讲 善于思考 勤做笔记 积 极举手回答问题 3 规范学生的学习习惯 正确的学习习惯的养成 有利于教学的实施 更 有利于学生的学习 重点培养的学习习惯包括以下几 方面 课前预习 课后复习 每天放学时都为学习布 置具体预习任务 并适时教给学生预习的方法 新课 授完 必要求复习 用小组长检查 教师抽捡的方法 进行督促 通过一段时间 学生知道该如何预习了 也能自觉做到复习 正确的上课方法 该说时就说 该听时就听 该写时就写 认真听讲 积极思考 学会听课 学 会做笔记 写工整字 做规范作业 强调文字书写的重要 性 并适时进行写字训练与指导 4 针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重 点突破 汉语拼音 上课时教生字 让学生进行拼读 并让会拼的学生教不会拼读的同学 并利用早读等一 第 3 页 共 4 页 切可利用的一切时间 进行复习 巩固汉语拼音 字词记忆 从开学起 坚持对课文中的生字新 词进行读写 听写 课文朗读 课堂上用了大量的时间 对学生进 行朗读训练与指导 阅读 从平时上课到考试 刻意让学生进行阅 读的训练 多思考 多解决问题 提高阅读水平 为 进一步攻破这一难点 也为了增加课外阅读量 要求 学生多看课外书 为了全面提高学生的语文综合素养 采用了一 些个性化的方法 每位学生都有一本摘抄本 将所学 课文 课外阅读中看到的优美词句 喜欢的古诗词 名言警句等进行摘抄记录 增加学生的语言积累 每 周写一篇日记 日记内容有时自由写 有时根据课本 上的单元主题进行布置练写 重视作文的指导 这个班的学生作文水平很低 原因是很多同学识字量少 不懂得作文就是我手写我 心的道理 不会选材 审题能力差 因此 我每教一 个作文都要从作文要求入手 以范文来引路 并教会 谋篇布局等 三 取得的成绩 在师生的共同努力下 本学期的语文教学取得了 第 4 页 共 4 页 一定的成绩 圆满完成了开学前所制定的教学目标 1 很多同学的语文成绩有所提高 2 学生朗读水平有了显著提高 没有以前的唱 读现象 3 学生习作水平有所提高 参加冰心文学奖作 文比赛中 我班的吴善盈和文烨的作文获得铜奖 四 存在问题 1 没有能全面 多层次提高学生语文水平 2 作文水平整体很是偏低 指导训练力度不够 3 教师没能充分 备懂 学生 所教内容 所 运用方法不能广泛引