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文档简介

固定程序阅读 教学设计 高效速读 设计者 教学目标 1 了解快速阅读的重要性 激发快速阅读的兴趣 2 掌握快速阅读的基本方法 培养快速阅读的良好习惯 3 增加阅读量 教学重点 掌握快速阅读的基本方法 教学难点 切实提高阅读速度 教学方法 固定程序训练法 教学过程 一 眼脑机能训练 课代表 请同学们闭上眼睛 深深地吸气 屏住呼吸 缓缓地 吐气 好 我们已进入了最佳学习状态 慢慢睁开眼睛 保持科学 的坐姿 下面我们进行眼脑机能训练 进行眼部疲劳操 保持科学的坐姿 眼脑机能训练到此结束 我们的口号是 一目十行不是梦 高效阅读我能行 现在请老 师上课 二 固定程序阅读法训练 计时阅读 上课 1 在训练之前 同学们默默地回忆 固定程序阅读法的七项内 容 题目 作者 出处 六要素 主要情节 中心思想 写作特 点 2 在训练的过程中 我们要注意哪些事项 在思想上 集中注意力 在行动上 静 齐 快 在阅读时 不指读 不复读 不摆头 要默读 一 第一篇阅读材料训练 台湾蝴蝶甲天下 这篇文章 的字数为 1501 字 输入字数 发放训练材料 保持科学的坐姿 计时阅读现在开始 计时答题准备开始 同学们都已答题完毕 下面同桌交换 核对答案 师将答案 打到大屏幕上订正 师生核对答案 教师根据情况适时评议 学生根据答案判定得 分 把试题交还本人 找一行的同学汇报阅读速度 找一行的同学汇报理解率 根据学生的汇报 教师评价并总 结方法 二 第二篇阅读材料训练 父母情 调整心态进行第二篇文章 的训练 这篇文章的字数为 1494 字 三 谈收获体会 本节课的训练即将结束 请同学们用简要的语言谈一谈本节课训 练体会 谈体会 既可以从阅读文章中得到的体会 也可谈速读训练方面的体会 教学反思 快速高效阅读法的创立与研究过程 给了我们不少有益的启示 首先 快速高效阅读训练 为迅速提高学生阅读速度与效率 找到 了一条可行的途径 而快速高效阅读训练又可以作为一个突破口 以快速高效阅读训练的原理 方法 推广到听 说 写的训练 是 完全可以迅速而全面地
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