语文人教版四年级下册28 父亲的菜园

父亲的菜园 义安区 老洲乡博爱中心小学 陈红霞 一 一 学习目标 一 知识与技能 1 认识 8 个生字 2 有感情地朗读课文 二 过程与方法 1 积极主动朗读 2 从重点句子 分析父亲言行 入手 朗读和交流融为一体 三 情感态度价值观 感悟父亲勤劳 执著的品质 感受父爱如山的真谛 二 二 教学重难点 理解 父样的菜园 来之不易 感悟父亲勤劳 执著的品质 感受父爱 如山的真谛 三 教学模式 开放教学 以学导教 三精两清 四 四 课时 一课时 五五 预习要求 1 朗读课文 读准字音 读通句子 2 思考课文按什么顺序记叙的 3 勾画出父亲言行词句 谈谈你的感受 六六 教学过程 一 谈话导入 读题质疑 1 同学们 看过菜园吗 知道菜园是干什么用的吗 今天我们就去一个菜园看看 这是谁 的菜园呢 板书课题 父亲的菜园 2 质疑 为什么说菜园是父亲的 父亲的菜园里都有些什么 二 检查预习 1 朗读课文 2 说一说父亲的菜园里都有什么 小结过渡 所有菜园里的蔬菜 父亲的菜园里应有尽有 难怪作者说 一年四季 都是一 片诱人的翠绿 板书 翠绿 诱人 这样的菜园 同学们喜欢吗 然而 这片菜园原 来是什么样子的呢 三 品味菜园 启发愤悱 1 自读课文 思考 菜园原来是什么样子的 2 再读课文 思考 在父亲的精心伺候下 菜园如今变得怎样了 4 小结过渡 一片泥土很薄 曾经杂草丛生 贫瘠荒凉的坡地在父亲的精心伺候下 竟变 成了一块肥沃 碧绿 蔬菜飘香的菜园 真是不可思议的事情 那么父亲到底是怎样精心 伺候这片坡地的呢 四 品读 伺候 感悟品质 1 细读课文 思考 父亲是怎样精心伺候菜园的 2 引导学生抓住描写父亲的言行的句子 品读 1 启发想像 每天天还没亮 父样就扛着锄头 挑起箢箕到山上去 他会干些什么 坡 地上的草很厚 很杂 他会怎样做呢 从这句话中 你感觉到劳作一天的父样怎样 这句 话怎么读 指名学生读句子 师相机点评 2 父亲没有气馁 引导品读 气馁 是什么意思 失掉勇气 父亲没有失掉什么勇 气 重建菜园的勇气 为什么说岩石很 可怖 没有气馁 的父亲是怎样做的 怎 样给这段话取个小标题 砌墙垒土 读着这段话 你觉得父亲是个什么样的人 板书 勤劳 执著 读着 父亲笑了 你又觉得父亲是个什么样的人 乐观 朴实 这段话 你怎么读 3 引导品读 为什么说这片豌豆是荒地拼了命才养出来的 极言土地贫瘠 在一个 普通农家饭桌上没有新鲜蔬菜的日子里 在 我 家饭桌上的菜碗总也盛不满新鲜蔬菜的 日子里 在 我 正做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦的时候 父亲却把一片新鲜的豌豆翻到 了泥土里 你能理解父亲的做法吗 从中 你看出父亲是个怎样的人 不计得失 考虑 问题长远 这段话 你打算怎么读 3 梳理思路 把 贫瘠荒凉的坡地 伺候成 碧绿诱人的菜园 父亲做了哪些事 我能 按课文内容的顺序进行排列 决定开垦 开垦荒地 菜园丰收 失去菜园 豆苗肥田 拾粪肥田 垒上石墙 种上豌豆 4 小结 父亲做的每一件事都是为了什么 精心伺候 是为了让 我 家能有一个一年四 季取之不尽 用之不竭的菜园 是为了让饭桌上的菜碗里能有新鲜的蔬菜 更为了让全家 人能有新鲜蔬菜的滋养 一年四季 三百六十五天里 父亲付出多少艰辛的劳动啊 这就 是父爱 这是怎样的父爱 深沉的 不计酬劳的 默默耕耘的 五 感悟交流 望着荒凉的山坡上那 一片碧绿的翡翠 你此刻心里的最大感受是什么 六 堂清练习