英语人教版五年级下册再见了亲人

库车县库车县 第三小学第三小学 备课教案备课教案 课课 题题 再见了 亲人再见了 亲人课课 型型 新授 课 年年 级级 五年五年 级级 上课时上课时 间间 2016 年年 9 月月 1 日日主备人主备人 艾则孜艾则孜 牙牙 生生 一 教学目标一 教学目标 知识与技能 背诵自己喜欢的段落 摘录使自己感到的语句 知识与技能 背诵自己喜欢的段落 摘录使自己感到的语句 过程与方法 通过播放课文音频内容 老师的引导下共同解决课文第一过程与方法 通过播放课文音频内容 老师的引导下共同解决课文第一 自然段的内容 自然段的内容 情感态度与价值观 通过学习这篇情感态度与价值观 通过学习这篇 再见了 亲人再见了 亲人 内容 让学生们理内容 让学生们理 解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情 解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情 二 教学重点 难点二 教学重点 难点 重重 点 反问句和疑问句的区别及联系 点 反问句和疑问句的区别及联系 难难 点 大娘为志愿军们做了些什么事情 点 大娘为志愿军们做了些什么事情 三 学法指导 引导法 讲解法 合作探究法 三 学法指导 引导法 讲解法 合作探究法 四 教四 教 具具 教科书 音频素材教科书 音频素材 知识链接 知识链接 五 教学过程五 教学过程导学过程导学过程 二次 复备 一 默写上节课所学过的字词 一 默写上节课所学过的字词 播放播放 最可爱的人最可爱的人 视频素材视频素材 板书 再见了 亲人 板书 再见了 亲人 让同学们分组讨论 母爱和父让同学们分组讨论 母爱和父 爱的伟大爱的伟大 让同学们边听边对不懂的字注让同学们边听边对不懂的字注 二 细学第一自然段 二 细学第一自然段 播放课文音频第一自然段内容播放课文音频第一自然段内容 说说大娘为志愿军做了说说大娘为志愿军做了 哪三件事哪三件事 我们空着肚子我们空着肚子 在阵地上跟敌在阵地上跟敌 人拼了三天三夜 是您带着人拼了三天三夜 是您带着 全村妇女 顶着打糕 冒着全村妇女 顶着打糕 冒着 炮火 穿过硝烟 送到阵地炮火 穿过硝烟 送到阵地 上来给我们吃 这真是上来给我们吃 这真是雪中雪中 送炭送炭啊 啊 雪 困难的情况 炭帮助 物质 粮物质 粮 食食 精神 希精神 希 望望 洗衣服 几夜不睡洗衣服 几夜不睡 大娘大娘 为志愿军为志愿军 送打糕送打糕 累的昏倒在路旁 累的昏倒在路旁 救志愿军的伤员救志愿军的伤员 失去了自己唯一的失去了自己唯一的 小孙孙 小孙孙 课堂小结 课文感情真挚强烈 课堂小结 课文感情真挚强烈 叙事抒情相互交织 语言亲切叙事抒情相互交织 语言亲切 感人 构思精巧别致 作者以感人 构思精巧别致 作者以 志愿军对朝鲜人民谈话的口气 志愿军对朝鲜人民谈话的口气 抒发了志愿军战士的心声 表抒发了志愿军战士的心声 表 达了志愿军与朝鲜人民达了志愿军与朝鲜人民 不是不是 亲人胜似亲人亲人胜似亲人 的感情 的感情 音 音 观察图片 猜想观察图片 猜想 雪中送炭雪中送炭 的本质含义 的本质含义 六 课堂小结 六 课堂小结 1 1 学生说说 自己喜欢的句子和反问句的简单特点 学生说说 自己喜欢的句子和反问句的简单特点 2 2 学生自由交流 谈谈自己在这节课中的收获和发现 学生自由交流 谈谈自己在这节课中的收获和发现 交流学习心得 交流学习心得 七 布置作业 七 布置作业 1 1 熟读第一自然段内容 熟读第一自然段内容 摘抄自己喜欢的句子 摘抄自己喜欢的句子 2 2 从课文找出反问句 从课文找出反问句 八 课后反思 通过本节课的学习 让学八 课后反思 通过本节课的学习 让学 生们进一步认识了生们进一步认识了 再见了 亲人再见了 亲人 课文课文 主要内容 同时同学们对课文朗读方面也主要内容 同时同学们对课文朗读方面也 有了提高 以后在教学过程中不断加强学有了提高 以后在教学过程中不断加强学 生们的概括课文主旨的能力 生们的概括课文主旨的能力 板书设计板书设计 不是亲人不是亲人 胜似亲人胜似亲人 就是亲人就是亲人 洗补衣服洗补衣服 几夜不睡几夜不睡 大娘大娘 送打糕送打糕 昏倒路旁 雪中送炭 昏倒路旁 雪中送炭 救伤员救伤员 失去外孙 唯一 失去