人教版五年级下册16课桥

1616 桥桥 教学设计教学设计 辽宁省大连市甘井子区北海小学辽宁省大连市甘井子区北海小学 邓立曰邓立曰 课题课题16 桥内容内容讲读课文课型课型精读 教学教学 目标目标 1 初步掌握本课生字生词 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 体会环境的恶劣 人们的慌乱 3 使学生受到思想教育 重点重点 学习文章的表达方法 领悟 老汉每一次举动的内涵与精 神 难点难点同前关键关键 抓重点词句 教师教师课件教学教学 准备准备 学生学生预习预习 环节环节 时间时间教学内容教学内容师生活动师生活动复案复案 备注备注 一 导入 2 二 检查 预习 8 三 整体 感知 8 单元导读 学习生 字词 1 初步 认知理清 条理 这节课我一起来学习16课 齐读课题 16 桥 2 点拔 看到这个课题 根 据以往学过的有关桥的课文 猜一猜 课文可能写什么内容 1 自读 指读 咆哮 疯狂 狞笑 流淌 放肆 揪出 豹子 瞪眼 2 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 拥戴 清瘦 乱哄哄 势不可当 跌跌撞撞 3 正音 正形 字音 咆 狞 字形 祭 奠 肆 1 指读 要求正确 流利 查读课文并正音 四 精读 感悟 20 2 主要 内容 1 出示 主线问题 默读课文 思考 你是从哪 些地方感 受到的 作者是怎 样描写这 个老人的 画出相关 句子 并 在书上做 好批注 折回来 乱哄哄 快速浏览课文 思考主要写了 什么内容 2 本文是按照什么顺序写的 事情发展顺序 师小结 黎明 当洪水袭来时 老村支书冒着生命危险 不存 私念地指挥一百多号人有秩序 地过桥 最后自己和儿子却被 洪水卷走了 学生练习说一说 师导 初读课文 你认为老汉 是一个怎样的人 生 自由回答 临危不惧 德 高望重 稳如泰山 临危不惧 舍生忘死 先人后己 大公无 私 不徇私情 坚持原则 秉 公办事 1 学生默读 批注 教师巡 视 指导 2 按顺序反馈汇报 按照五 步 法进行汇报 句 1 老汉清瘦的脸上淌着着 雨 水 他不说话 盯着乱哄哄 的 人们 他像一座山 比喻句 把 比作 生动形象 地写出了 从中可以看出老汉 点拔 老汉真 五 全课 总结 2 1 体会 文章的表 达方法 2 学生 谈收获收 获 是一个 表达作者对老汉 句 2 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后 面 引导学生抓住 冲 揪 吼 和比喻的修辞方法体会老 汉当时坚定的态度 点拔 这个小伙是谁 从哪句 话读懂的 老汉对待自己的儿 子都这样 从中你能看出老汉 是怎样的人 句 3 老汉突然冲上前 从队伍里 揪出一个小伙子 吼道 你还 算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 句 4 老汉似乎要喊什么 猛 然 间 一个浪头也吞没了他 点拔 老汉似乎要喊什么呢 感情朗读课文 再次体会老汉 的无私 舍己为人的精神 老汉的形象已经深深印在每个 人的脑海中 那么 作者是用 什么方法表达的 是 一座山 吗 课文中为 什么说老汉是 一座山 说明了什么 形象的比喻 人物的语言动作 神态 拟人 板书板书 设计设计 1