英语人教版五年级下册临死前的严监生

人教版五年级语文下册人教版五年级语文下册 临死前的严监生临死前的严监生 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 读准 侄儿 穿梭 郎中 诸亲六眷 挑掉 登时 等字音 2 体会人物的性格特点 感受人物形象 3 理解课文内容 学习作者抓住人物的动作 神态等描写人物的方法 教学重 难点 教学重 难点 1 感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象 体会作者通过抓住动作 神态描写 人物的方法 2 在习作中学习运用抓住人物的动作 神态等方面来表现人物性格特点 课前准备 课前准备 1 阅读 儒林外史 2 有关课文课件 教学时间 一课时教学时间 一课时 教学过程 教学过程 一 谈话导入 交流一 谈话导入 交流 儒林外史儒林外史 师 课前 同学们阅读了 儒林外史 儒林 是什么意思 这部小说 作者是谁 你认识了吴敬梓笔下的哪些人物 我们今天要学习的这个故事就选自 儒林外史 示题 临死前的严监生 板书课题 这个人的名字叫 严监生 监 有哪些读音 监生 什么意 思 借助注释理解 课件出示 二 熟读课文 感知故事大意二 熟读课文 感知故事大意 1 师 借助课文下方的注释把字音读正确 把句子读通顺 有疑问的地方 做上记号 再想一想 这篇文章主要讲了什么 教师巡视指导学生读书 2 检查读书效果 课件出示 诸亲六眷 侄子 哥子 一声不倒一声 登时 两茎灯草 挑掉 齐读正音 要求读准确读出节奏 这些词语中你有不理解的吗 理解 诸亲六眷 文章中的诸亲六眷是指哪些人 侄子 你有叔叔姑 妈吗 那你就是他们的侄子侄女 哥子 在座的男孩子古时就叫哥子 两茎 实物理解 两茎灯草 书写生字 监 侄 郎 读准了字音 理解了词语 让我们再来读读文章 指名分部分朗读课文 说说哪句觉得特别难读的 个别指导读 3 刚才我们读了几遍课文 谁能用一两句话说说这篇课文主要讲了什么 结合学生回答板书 两个指头 三 结合重点句子 感悟人物形象三 结合重点句子 感悟人物形象 1 面对临死前严监生的那两个指头 诸亲六眷作出了哪些猜测 请同学们 快速默读课文 找出相关语句读一读 和同桌交流交流 2 指名读诸亲六眷作出的猜测 他们猜对了没有 出示句子 第一次 他把头摇了两三摇 第二次 他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指的紧了 依然是两根手指 第三次 他听了这话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 还是两根手指 真是百思不得其解啊 那么 同学们 严监生的身边 就没有人能明白他的意思了吗 结合回答扳书 两茎灯草 3 一般人死前会牵挂些什么 可是在严监生的眼里 都比不上那 两茎灯草重要啊 面对这样一个出乎意料的结果 此时此刻 你想用什么什么 词语来评价严监生 补充严监生相关资料 严监生究竟是何许人也 他的家境又如何呢 老师给大家带来了一份资料 课件出示 严监生家里有十多万两银子 仆人无数 良田万亩 除此之外 在县城 里还有铺面二十多间 经营典当 每天收入最少也有几百两银子 便是我也不好说 不瞒二位老舅 象我家还有几亩薄田 夫妻四口在家 里度日 猪肉也舍不得买一斤 每常小儿子要吃时 在熟切店内买四个钱的哄 他就是了 过了灯节后就叫心口疼痛 初时撑着 后来就渐渐饮食不进 骨瘦如 柴 又舍不得银子吃人参 你了解到他家庭怎么样 很有钱 佣人多 在乡下还有田地 十多万两 值现在的多少钱 最保守的估算恐怕也值千万元的人民币吧 他连平时买点猪 肉都舍不得 他觉得他浪费的是什么 是银子 生命 四 回读课文 品味作者语言四 回读课文 品味作者语言 1 临死前的严监生是怎样的 为了那两茎灯芯 严监生临死之前是怎么念 念不忘呢 让我们再来看看他临死前的反应 细细地读一读 品味品味 从中 你发现了什么 体会作者人物动作神态的细致描写 2 引读交流 课件出示 当大侄子猜想莫不是还有两个亲人不曾见面时 句子一 他把头摇了两三摇 尽管身体极度的虚弱 尽管呼吸已断断续续 但面对那两茎灯芯 他仅仅是 摇了摇吗 你想 那是怎样的摇头 用力 失望 对严监生来说 那两茎灯芯烧去的仅仅只是那么点灯油吗 还烧去了他的 银子 生命 所以他面对大侄子的猜测时 生读 当二侄子猜想莫不是还有两笔银子不曾吩咐明白时 句子二 他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指的紧了 他的的反应与前一次有什么异同吗 面对大侄子 二侄子一再的误解 此时此刻 他的内心是怎样的 急 切 心急火燎 他急的究竟是什么呀 所以 他把两眼 把头 融入这份感受 再来读读这个语句 当奶妈猜想也许是因两位舅爷不在身边故此记念时 句子三 他听了这话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 这一次的反应又有什么不同吗 没人能理解 没人能读懂他啊 此时的严监生把眼闭着摇头 他的内心只 有 绝望 难道真要让我死不瞑目吗 生一起读 此时的是严监生有口不能言啊 如果可以 他会怎么说呢 让我们来当一 回严监生的代言人吧 课件出示 他可能会着急地对大侄子说 他也许会失望地对二侄子说 他或许会绝望地对奶妈说 当赵氏走去挑掉一茎灯草时 句子四 众人看严监生时 点一点头 把手垂下 登时就没了气 那么 当赵氏终于读懂了他的心思 挑掉了一茎灯草 此时严监生 终 于放下了所有的心事 咽下最后一口气 走了 3 同学们 这种内心的感受和变化 作者是抓住了严监生的什么来描写的 呢 是哪些部位的动作 两个指头 头 眼睛 的确啊 他的动作反应了他 内心的想法 作者通过细致的描写 让这个个性鲜明的人物从文字中站了起来 五 教师总结 今天 通过对 临死前的严监生 这篇文章的学习 让我们感受到了严监 生的格外吝啬 也知道了 只要抓住了他与众不同的一面进行描写 就可以描 写出一个人的特点 他自然会给人留下深刻的印象 同学们 文中我们所看见 的人物只是一个小小的人物而已 若想知道更多 老师建议你推荐同学们看吴 敬梓写的这