浙教版科学七年级下学期2.5平面镜成像（第2课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学七年级下学期 2.5 平面镜成像（第2课时）同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共10分)1. （1分）生活处处有物理以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是A . 投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力B . 人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关C . 冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能D . 教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的2. （1分）下列关于光现象的说法中正确的是（ ） A . 岸边的人在水中所成的“倒影”是光的折射形成的B . 物体在平面镜中成的是虚像、物体离平面镜越近像越大C . 使用投影仪可以在屏幕上形成正立、放大的实像，光在屏幕上发生了漫反射D . 凹透镜对光有发散作用、可用来矫正近视眼3. （1分）通过对多彩的光学习，以下物理现象中符合客观事实的是（ ）A . 当物体位于凸透镜2倍焦距之外时，成缩小倒立的虚像B . 雨后彩虹的形成原理是光的色散C . 物体通过平面镜可以成正立等大的实像D . 矫正近视眼需要佩戴凸透镜4. （1分）（2017宁波）把两块厚度不计且足够大的平面镜OM、ON垂直粘合在一起，并竖立在地面上，俯视图如下。当小科站立在某个位置时，他通过平面镜所成像的个数为m，看到自己完整像的个数为n。下列对小科在不同位置时，m、n的分析，不符合实际的是（ ）A . D 在a点或e点时，m1，n0B . 在b点或d点时，m=1，n=1C . 在c点时，m=2，n=2D . 在f点时，m=0，n=05. （1分）手机已成为人们沟通交流和生活娱乐的重要工具，华为、小米等自主品牌的手机越来越受到国内外用户的青睐（1）手机既是一个无线电发射台，又是一个无线电_台，手机是利用电磁波传输_（填“模拟”或“数字”）信号实现通讯的，通话时声音信息在空中是以_m/s的速度传递给对方的（2）小红手机中有一张她站在湖边的照片，小红在水中的“倒影”清晰可见，当时的“倒影”是由于光的_形成的，小红的“倒影”和小红本身的大小_填“相等”或“不等”），照片中小红的倒影部分_（填“是”或“不是”）实际光线进入手机镜头形成的（3）“小米4”手机的散热材料是石墨烯晶体，石墨烯_（填“有”或“没有”）固定的熔点，用石墨烯做散热材料是因为它具有优良的_（填“导热”或“导电”）性能石墨烯的比热容为1.4103J/（kg），则0.1kg的石墨烯温度升高10，吸收的热量是_J（4）“华为P8”手机的电池标有“标称电压3.7V”、“电池容量 2680mAh”的字样，“标称电压”是指手机工作时的电压，该电压对人体_（填“属于”或“不属于”）安全电压，“电池容量”是指电池所能容纳的最大电荷量，1mAh=1mA1h，则1mAh=_As（安秒），若手机通话时电流为268mA，则充满电后的手机最多可通话_h，手机一次充满电可储存的电能为_kWh（保留两位小数）6. （1分）请按要求作图 （1）请在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像AB。 （2）如图(a)所示，S为一个发光点，P为平面镜前的某一点，试画出由S发出的光线被平面镜反射后，经过P点的光路图； （3）在图(b)中，画出光线通过透镜后的折射光线； 7. （4分）如图所示, 甲、乙分别是小科同学用相同的蜡烛做“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。 （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，手指放在蜡烛 _的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）。 （2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用的凸透镜焦距为 20cm,保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将光屏移到_cm 处，可以在光屏上呈现清晰的像。 （3）在光屏上呈现清晰的像后，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动 5cm，为了在光屏上再次呈现清晰的像，应将光屏向左移动 _（选填“大于”、“等于”或“小于”）5cm 的距离。 （4）请比较平面镜所成像与第（2）题中凸透镜所成像的不同点：_。 二、 中档题 (共7题；共8分)8. （1分）小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜，如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是A . 正立的虚像B . 倒立的虚像C . 正立的实像D . 倒立的实像9. （1分）小芳站在竖直放置的平面镜前15m处，她在镜中的像与她相距（ ）A . 1mB . 15mC . 2mD . 3m10. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 汽车的车头灯是用平面镜B . 牙科医生用来观察患者不易看到的部位的镜是用凹面镜C . 太阳灶用的是凸面镜D . 汽车的观后镜是用凸面镜11. （1分）如图是从平面镜中看到一台石英钟的指针位置，此刻钟的实际读数是_。 12. （2分）在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在桌面上铺一张图象纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜、把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B、竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合。 （1）通过图象纸、可方便准确地得出结论，像距_(填“大于”、“小于”或“等于”)物距。 （2）蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小_(“相等”成“不相等”) （3）玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了若在像的位置放一光屏，光屏_(填“能“或“不能”)承接到像。 （4）如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是_。 13. （1分）按照题目要求作图，并回答相应问题： （1）图甲：完成图中的光路，并标出A点的像A； （2）图乙：请你在图中画出点光源S在平面镜中所成的像和S发出的经镜面反射且过P点的光线(保留作图痕迹)。 14. （1分）如图所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光被平面镜反射后经过 A点。完成此光路图。 三、 拓展题 (共1题；共1分)15. （1分）如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜M，桌面上的小球按图示方向滚动，要使小球在平面镜中所成的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角应为（ ） A . 90B . 60C . 45D . 30第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共7题；共10分)1-1、2-1