浙教版科学2019-2020学年七年级上学期1.4科学测量（实验）同步练习（II）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.4 科学测量（实验） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共8题；共18分)1. （2分）下列关于一些物理量的描述最接近实际的是（ ）A . 中学生的身高165dmB . 我市今天气温为60C . 中学生百米赛跑的速度可达30m/sD . 我国的家庭电路电压为220V2. （2分）有关误差，下列说法中正确的是（ ）A . 误差就是测量中产生的错误B . 选用精密的测量仪器可以消除误差C . 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D . 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差3. （2分）小王参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小王与其他三位同学测出的小石块密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）。下列说法正确的是考生小梦小满李明张扬小石块的密度g/cm32.452.522.562.60A . 四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3B . 只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C . 只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D . 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效4. （2分）用恰当的单位填空：如图1所示，小科觉得铅笔有100_。此时小丽拿出刻度尺来量了一下，测得结果如图2所示，则该铅笔的长度为_。5. （3分）小琰同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。 （1）第一种方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为 R，则卷筒纸的总长度L为_。 （2）第二种方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0 ， 此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0 ， 则卷筒纸的总长度L为_。 （3）测完长度后又想测出整卷圆筒纸的圆周长，他先把一条矩形纸条轻轻地包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测出两孔间的距离，如此测出圆周长的方法_。（选填“偏大”或“偏小”或“偏大或偏小都有可能”或“正确”） 6. （2分）要测量一根大头针的质量，几个同学分别采用下列不同的测量方法甲同学：把一根大头针放在天平左盘中仔细测量，多次测量同一根大头针的质量，然后求平均值乙同学：测出100根大头针的质量，然后求平均值丙同学：将一根大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量多次测量求平均值（1）你认为在三个同学中，最好的是_同学采用的方法； （2）选择一个你认为不好的方法，简单说明不好的理由_ 7. （3分）欢欢同学用如图方法，将铜丝在铅笔上紧密排绕_圈，总长度为_厘米，铜丝的直径是_毫米。8. （2分）甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1V2。比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法：_（选填“甲”或“乙”）（2）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是_厘米3。第 4 页