二年级科学上册第二单元第一课《晒太阳》教案设计

第 1 页 共 5 页 二年级科学上册第二单元第一课二年级科学上册第二单元第一课 晒太阳晒太阳 教案设计教案设计 教学目标 1 通过多种感官感知太阳能够发光发热 2 能够利用太阳的东升西落辨认方向 3 愿意观察一天中太阳位置的变化并发现太阳 的运动规律 教学重点 知道太阳能够发光发热 能够利用太阳的位置辨 认方向 教学难点 观察并描述一天中太阳位置的变化 教学准备 教师材料 PPT 学生材料 塑料瓶 黑色塑料袋 水 教学时间 1 课时 教学过程设计 一 猜谜语 导入新课 1 猜谜语 明又明 亮又亮 一团火球挂天上 谜底 太阳 第 2 页 共 5 页 2 关于太阳 你知道些什么 3 在我们的生活中哪些地方利用了太阳 假如 没有太阳会怎样 4 太阳与我们的生活息息相关 它给了我们光 和热 设计意图 从生活中的事例说起 聚焦本节课 的研究主题 太阳 通过人们晒太阳的事例认识到 太阳能够发热 二 动手实践 做一个简易太阳能热水器 1 夏天天气闷热 我们每天都需要洗澡 你能 不能利用太阳将水晒热了 你家里有能将水晒热的装 置吗 2 那太阳是怎样将太阳能的水晒热的了 我们 来观察一下太阳能装置 3 出示太阳能图片 首先我们来看看太阳能 由哪几个部分组成 认识太阳能的组成 集热管 储 水箱和支架 你觉得太阳能的哪一部分是把水晒热的 关键 我们一起来观察一下集热管 出示集热管的 图片 集热管里面是空的 外面有一层黑色的膜 这 黑色的膜有什么作用了 老师这里有黑色的塑料袋 能不能用它来模拟这种黑色的膜 4 师生动手利用黑塑料袋和瓶子做一个简易太 第 3 页 共 5 页 阳能热水器 详见实验单 并把它放到太阳直射处 晒 10 分钟以上 也可在课前做好 课上比较 5 10 分钟后 与自来水龙头刚放出的水比冷 热 设计意图 通过一个简单的探究活动让学生认 识到太阳能够给我们提供热 三 联系生活 探究窗户的作用 1 在生活中 我们利用太阳的热为我们做了很 多事 那么我们又怎么利用太阳的光的呢 2 出示窗户图片 窗户有什么作用 假如没 有窗户 拉上窗帘 我们的教室里会怎样 3 光和热是太阳送给我们的最重要的礼物 设计意图 窗户作用的讨论让学生意识到太阳 不仅能提供热还能提供光 四 探究生活 观察一天中太阳位置的变化 1 出示 12 页晒太阳取暖的图片 温暖的阳光 下 老人和小孩正惬意地晒着太阳 出示 14 页图 片 与 12 页的图片相比 老人和小孩的位置发生了 什么变化 为什么要变化呢 2 一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的 3 早晨 我们上学的时候 太阳在哪个方向 学生指向太阳升起的方向 那是什么方向 早晨 第 4 页 共 5 页 我们面对太阳 前面是东 后面是西 左边是北 右 边是南 中午呢 太阳在哪个方向 我们下午放学时 太阳又在哪个方向 4 小结 太阳每天从东方升起 中午在南方 傍晚从西方落下 设计意图 观察并描述一天中太阳位置的变化 是课程标准的具体要求 同时利用太阳的位置辨别方 向也是一种基本的生活能力 五 联系实际 辨认东西南北的 1 出示图片 谁来说说图中的太阳在哪个方 向 你是怎么知道的 提醒学生注意教学楼上的时 钟是 8 点 2 你能根据太阳升起的方向标出图中的东南西 北吗 说一说东南西北面各有什么建筑 3 在我们学校的东西南北四个方向各有哪些标 志物呢 带领学生走出教室 观察学校东