浙教版科学七年级下学期3.2力的存在同步测试（1）C卷.doc

浙教版科学七年级下学期3.2 力的存在 同步测试（1）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 在发生力的作用时，一定可以找到此力的施力物体和受力物体B . 力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体之间没有力的作用C . 没有物体，也可能会有力的作用D . 力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动2. （2分）足球明星贝克汉姆近日在武汉示范罚任意球时摔了一跤，给中国之行增添一个欢乐的“小插曲”。若当时他用脚把足球踢向空中时的情景如图所示，以下说法中不正确的是（ ）A . 足球被踢出说明力能改变物体的运动状态B . 足球在空中运动时，脚对它没有做功C . 由于惯性，足球离开脚后还能继续运动D . 足球在上升到最高点时，动能为零，重力势能最大3. （2分）用磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁（ ）A . 没有力的作用，因大头针只是被磁铁吸引，而不是大头针吸引磁铁B . 没有力的作用，因大头针不是磁铁，不能吸引别的物体C . 没有力的作用，因大头针很细D . 有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，磁铁吸引大头针，大头针也吸引磁铁4. （2分）图是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是（ ）A . 拉弓过程中弓发生了塑性形变B . 皮划艇前进时对水没有向后的推力C . 人举着杠铃不动时对杠铃没有力D . 重力改变了跳水运动员的运动状态5. （2分）某人用力提一桶水时，他对水桶施加了一个力，同时水桶对他的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素 （ ） A . 完全相同B . 大小、方向都相同，作用点不同C . 大小相同，方向和作用点不同D . 作用点相同，大小和方向都不同6. （2分）如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）A . 左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B . 左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C . 左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D . 左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强二、 填空题 (共5题；共12分)7. （3分）（2015丽水）“阳光动力2号”是全球最先进的太阳能飞机，它在航行时无需燃油，其动力装置由机翼上的太阳能电池板、电动机等组成，太阳能电池板将_能转化为电能，电动机的原理是通电导线在磁场中受到_的作用，飞机以70千米/小时的速度匀速飞行了1.5小时，通过的路程为_千米。8. （2分）足球运动员起脚射门，足球离脚后由于_还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_9. （2分）如图是水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停。下列说法正确的是 （ ） A . 加速上升过程中，人的重力势能增大，机械能不变B . 人能够急速翻滚，说明力是维持物体运动的原因C . 踏板向下喷水，人向上升起，说明物体间力的作用是相互的D . 人在空中竖直悬停时，人受到的重力和人对踏板的压力是一对平衡力10. （2分）日常生活中的很多事情都包含着物理原理。下列分析正确的是（ ） A . 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力B . 球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态C . 汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持D . 踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用11. （3分）如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转，造成小磁针偏转的原因是什么呢？ 猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起（1）小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是_ （2）为了验证猜想一，下到方案可行的是_（可能不止一个正确选项） 将整个装置放在玻璃箱中进行实验；将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验；改变导线中的电流方向（3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议_ 第 6 页 共 6 页参考