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第 1 页 共 3 页 五年级关于打扫卫生的想法作文五年级关于打扫卫生的想法作文 劳动让劳动让 我们加文明我们加文明 下午放学后 我和赞驭 永青等几个同学一块打 扫教室 刚开始同学们怎么也打扫不干净 地板黑黑 的 总是有污渍 一看在家里就很少劳动 没有干过 活 我拿起拖把 手把手教起来 要反复拖 不是一 次过 这样就不会有灰渍了 就像我们学习 只读一 遍 你就很难牢固记住 要反复去记 还好 很快就 掌握了动作要领 两个人很快就把地拖干净了 望着 干净的地面 心里舒服极了 汗水换来了干净整洁 同学们也高兴 尽管走得晚了点 我们都喜欢干净整洁的环境 心情舒畅 效率高 没有人愿意生活在杂乱无章的地方 心情烦躁 哪有 心思学习 很久前就听说过 一屋不扫何以扫天下 一个人 的成功和他的居住环境有关 干净整洁之人 往往更 容易成功 这样的人也往往受人喜欢 反之亦然 成 功也不喜欢邋遢之人 小时候看过日本动画片 一休 小和尚们整天 都在擦地板 当时不明白为什么 现在才知道 在日 本人的观念中 地板的干净整洁会给他们带来好运 第 2 页 共 3 页 去过日本的的人都解日本的厕所文化 无论是家庭还 是宾馆学校 他们都非常重视把厕所打扫的一尘不染 因为他们认为财神住在厕所里 这样会给自己带来财 运 学校里亦如此 成绩更喜欢那些爱护学习用品 书包 书桌 课本干净整洁的同学 会养成有条理 心思缜密的习惯 认真分析班上的现实情况 果真如 此 不爱护学习用品 随手乱撕书本作业 把自己的 钢笔拆的五零八落 在自己的书桌上乱刻乱画 这样 的同学当时的心情应该是极其无聊难受的 又怎会有 心思学习 长此下去 思维杂乱无章 又怎会有成绩 而言呢 我们怎样才能做到干净整洁呢 常打扫 善保持 环境和脸一样 要每天一打扫 否则上面就会落满灰 尘 打扫之后 一定要善于保持 否则 等于白扫 你到处乱扔 又增加了自己的劳动量 不是吗 不制 造垃圾至少可以减轻我们的劳动量 如果说劳动让我们脱离了低级动物 那么懒惰则 让我们原形毕露 向动物退化 劳动美在让我们更加 聪明 而且还增强了我们的动手协调能力 经常帮助 做家务的孩子成绩往往比较好 源于此 不会做家务 的则往往很差 即使偶尔很好 走入社会 也会困难 第 3 页 共 3 页 重重 你主动去打扫卫生 你就是环境的主人 看着自 己的劳动带来的成果 你会玩为自己感到高兴 相反 乱
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