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文档简介
分数的乘法 一 分数的乘法 一 教学内容 教学内容 分数的乘法 一 分数的乘法 一 学教目标 学教目标 1 结合具体情境探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法 并能正确计算 3 能正确运用 先约分再计算 的方法进行计算 教学重点 教学重点 1 结合具体情境 探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法 并能正确计算 教学难点 教学难点 1 能正确运用 先约分再计算 的方法进行计算 教学准备 多媒体课件 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 1 复习导入 复习导入 1 说说下面乘法算式所表示的意义 4 5 6 8 4 3 2 列式计算 1 3 个 5 相加是多少 2 9 个 4 是多少 2 探索分数乘整数的意义和计算方法探索分数乘整数的意义和计算方法 1 出示情境 剪一幅画要用一张纸的 1 5 剪 3 幅需要多少张彩纸 2 想一想 可以和同桌交流 也可以看一看书上是怎么解决的 思考并尝试解 决以下问题 1 3 幅画需要多少张彩纸呢 你是怎么理解的 2 可以怎样列算式 你会列算式吗 3 怎样计算出结果 结果是多少 3 组织全班交流 学生互助交流自己的想法 大家共同分享 归纳 1 这个问题是求 3 个 1 5 是多少 2 可以采纳两种算法 教师在学生讨论的过程中 把加法的板书和乘法的板书 有机的结合起来并让学生理解求几个相同分数的和用乘法计算比较方便 加法计算 1 5 1 5 1 5 乘法计算 1 5 3 3 1 5 3 3 5 问 还有什么问题吗 4 对比两种方法 仔细观察 讨论 1 5 3 3 5 的计算过程 并板书 5 总结分数乘整数的计算方法 4 练一练 教科书第 2 页 涂一涂 算一算 学生独立完成后 让学生说说自己的计算思路 师 你能用自己的语言说一说整数乘法分数的计算方法吗 分数与整数相乘 用分数的分子乘整数的积作为分子 分母不变 练习 1 教科书 试一试 第 1 2 题 5 探讨 先约分再计算 的方法 出示 3 7 2 让学生独立完成 指名板演 学生可能出现两种计算方法 对于出现先约分再计算的方法教师要特别予以鼓 励和表扬 如果没有 教师可指导学生看书得到 教师引导学生比较两种算法 得出 先约分 再计算 的方法比较简便 强调 今后计算分数乘法时要养成约分的习惯 练习 1 教科书 练一练 第一题 2 计算 2 5 15 7 12 14 5 9 3 3 巩固练习巩固练习 1 教科书第 4 页 练一练 第 2 3 4 题 学生先独立完成 指名板演 再集体讲评 2 教科书第 4 页 练一练 第 5 题 让学生把计算结果写在课本上 再仔细观察 看看发现了什么 3 教科书第 4 页 数学故事 先让学生说说 你从每幅图中得到了哪些信息 如何解决图中提出的问题 4 作作 业业 设设 计计 5 板书设计板书设计 分数的乘法 一 分数的乘法 一 1 5 1 5 1 5 1 1 1 5 3 1
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