语文人教版五年级下册《景阳冈》

景阳冈景阳冈 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 11 个生字 读读记记 吓唬 诡计 霹雳 踉踉跄跄 等词语 2 把握课文主要内容 能够绘声绘色讲述 武松打虎 的故事 3 了解课文内容 体会武松豪放倔强 勇敢机智的英雄性格 教学重难点 武松赤手空拳打死老虎的部分 了解武松豪放 勇敢机智的英雄性格 学生准备 阅读 水浒传 第二十三回 教师准备 自制课件 教学过程 一 激趣导入 1 景阳冈介绍 本文是根据我国著名古典小说 水浒传 第二十三回改写的 水浒传 是描写北宋末 年山东农民起义的长篇小说 作者施耐庵 这部小说写宋江等 条好汉 在封建统治 者残酷压迫下 被迫在梁山泊聚义反抗的故事 武松是这部书中的英雄人物之一 2 介绍武松 武松 绰号 行者 因为排行第二 又名武二 山东清河县人 武松从小父母双亡 由兄长武大郎抚养长大 武松投奔二龙山后成为该支 义军 的三位主要头领之一 后三山 打青州时归依梁山 3 水浒传 是我国的四大古典文学名著之一 这部小说塑造了 108 位个性鲜明的英雄好 汉形象 今天 咱们就来认识其中的一位 他就是景阳冈上的打虎英雄 武松 板书课 题 景阳冈 二 检查预习 1 认读生字词语 h gu li ng qi ng ku p l 吓唬 诡计 踉踉跄跄 腰胯 霹雳 Xi s b ng s 泄气 簌簌 迸出 酥软 客官 如何 但凡 榜文 印信 耻笑 哨棒 请勿自误 2 区分文中文言词和现在词的不同 文言词 现在词 大虫 店家 客官 筛酒 吃酒 榜文 如何 三 感知课文主要内容 我们已经预习过了课文 课文中除了讲武松打虎 还讲了武松的哪一些事情 打虎 四 根据事情发展顺序将课文分四段 说说段意 1 4 武松进店喝酒 不听店家劝告 执意要过景阳冈 5 7 武松上冈 见到庙门上有官司的榜文 才知有虎 但怕回去被店家耻笑 决定继续上冈 8 12 武松赤手空拳与虎搏斗 终于打死了猛虎 13 武松打死老虎以后 一步步挨下冈来 五 合作交流 1 找一找 请同学们找到文中武松说的话 认真读一读 想一想 主要体现了武松的什么 特点 2 引导通过具体句子 体会武松的特点 豪爽 倔强 勇敢 酒量惊人 胆量过人 1 豪爽 这酒真有气力 2 倔强 原来这样 我吃了三碗 如何不醉 别胡说 难道不付你钱 再筛三碗 来 3 勇敢 就有大虫 我也不怕 这是店家的诡计 吓唬那些胆小的人到他家里去歇 我怕什么 4 酒量惊人 武松前后共吃了十八碗 但凡客人来我店 吃了三碗的 就醉了 过不 得前面的山冈去 5 胆量过人 武松听了 笑道 你别说这样的话来吓我 就有大虫 我也不怕 武松看了 笑道 我怕什么 细想了一回 说道 怕什么 只管上去 看看怎么样 武松自言自语道 是人自 己害怕了 不敢上山 6 好强 转身回酒店吧 一定会叫店家耻笑 算不得好汉 不能回去 3 通过抓人物语言 动作 神态的句子 感受人物的形象 4 品读 打虎 体验精彩 1 通过刚才的读书 你认为课文中哪些自然段具体描写武松打虎 2 请同学们默读 8 12 自然段 武松打虎的哪些精彩片段给你留下深刻的印象 把有 关句子画出来 3 学生交流 教师相机出示课件中相应内容 点拨引领 指导朗读 学生读第 9 自然 段 朗读感受武松打虎精彩片段 感受老虎的凶猛 感受武松的机智敏捷 A 面对突如其来的这只身手敏捷 又饥又渴 兽性大发 恶迹斑斑曾经伤过二三十大汉 性命的大虫 此时的武松只有一招 谁能发现 闪 B 引导学生抓住武松打老虎的几个回合里 描写双方动作的词句进行比较体会 突遇大虫 的 一扑 一揪 一剪 他的对策是 躲闪 闪在青石边 闪在大虫背后 闪 在一边 C 体会 闪 用词的精当 感悟武松的机智灵敏 可以给 闪 换个词吗 躲 写文章最忌讳重复用词 为什么作者一次又一次地用了 闪 5 抽查四人小组读 武松打虎 段落 6 武松给你留下了什么印象 你是通过哪些句子感受到的 自由读句子 读出武松打虎的精彩 这时候的武松转守为攻 你能圈出武松打虎的动作词吗 这些动作的词给你留下什么印 象 有感情地朗读 六 品读 喝酒 感受武松个性 1 除了打虎 课文还写了哪些内容 打虎前喝酒 和店家的对话 自己的心理活动 2 自学提示 1 快速默读课文描写武松打虎前的内容 画出武松的语言 2 读武松的语言 体会 武松的特点 3 学生根据自学提示进行自学 教师巡视点拨 4 这些内容和武松打虎有什么关系 这一段虽然不是重点段 但是对于武松性格的刻画 起到了一定的作用 通过武松的话语和心理活动描写 使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜 明 也为下文作了铺垫 对于人物的刻画是必不可少的 5 如此无所畏惧而又骁勇的传神人物 最后却一步步挨下冈来 你认为这么写是不是会有 损于武松这个英雄的形象呢 要打死老虎