语文人教版三年级下册咏柳

古诗 咏柳 教学设计 柏乡县路村明德小学 马菊芳 教学目标教学目标 1 会写 5 个字 正确读出碧玉 绿丝绦 裁出 似剪刀 4 个词语 2 朗读古诗 背诵古诗 3 借助注释能用自己的话说出诗句的意思 通过想象体会诗人热爱春天 热爱 大自然的思想感情 教学重点教学重点 理解诗句的意思 品味诗歌的意境 掌握学习古诗的方法 教学过程教学过程 课前谈话 师 孩子们 新学年 新气象 你们的表现让我刮目相看 瞧 一个个头正 肩平 胸挺 足安 像个小士兵 好 老师奖励你们 请大家欣赏 出示春景 图 看了这美丽的春色 你有何感想 能说一说吗 学生答 师 俗话说 一年之计在于春 春 就是苏醒 就是温暖 就是繁荣 就是希 望 春是花的世界 是鸟的天堂 是诗的故乡 一 揭示课题一 揭示课题 师 今天我们学习一首关于春天的古诗 看老师写 板书诗题 这首诗是唐代 诗人贺知章写的 1 解诗题 解诗题 师 谁来读课题 齐读课题 以前我们学过 咏鹅 1 学习咏 2 理解咏 师 咏字是口字旁 那么咏就是 生尝试说 歌唱 赞美的意思 咏柳就是 生说歌唱 赞美柳树 师 我们来读读课题 齐读 2 知作者 知作者 出示贺知章课件 二 朗读全诗 初知大意二 朗读全诗 初知大意 诗人是怎样赞美柳树的呢 让我们在诗中寻找吧 1 读准字音 读通句子读准字音 读通句子 1 学习五个生字 2 自由读诗 注意把字音读准 把诗句读通顺 3 理解绦的意思 绦是绞丝旁 那么就是与丝织有关 那绦的意思就是 生 说 师 你是怎么知道的 看注释 看注释是读懂古诗最好的方法 4 下面我们来读读古诗 看谁读得正确通顺 齐读古诗 2 读出节奏 出示课件 读出节奏 出示课件 听了你们读 老师也想读 听出了老师与你们读得有什么不同吗 有节奏 读的有高有低叫韵律 有快有慢叫节奏 好 请你们也用这种节奏读一读自由读 这次老师听出来了 有点像古人读诗了 三 品读诗句 明诗意 悟诗情三 品读诗句 明诗意 悟诗情 师 读诗 不仅要读出节奏 读出味道来 更要读出感觉来 你读完 咏柳 这首诗 如果请你用一个词语来形容柳树 你想到的是哪个词语 师 请大家轻轻地读 看看注释 看看插图 联系自己的生活体验 想一想从 诗中的哪个词或哪句话读出了柳树的美 1 学习一二句 学习一二句 理解一二句意思 a 同学们读得很认真 出示第一句 说说你从这两句诗中的哪个词读出了 柳树的美 预设 生 我从碧玉 板书碧玉 解释碧玉就是绿色的玉 读出柳树很绿 师 哦 柳树是那样的绿就像是被 碧玉装扮成的一样 齐读 第一句 还读懂了哪个词 出示第二句 生 我从绿丝绦 板书丝绦 知道柳条像绿丝带一样漂亮 师 当千万条柳条垂下来就像绿色的丝带一样柔美 齐读 第二句 出示课件 b 下面请同学们借助插图用自己的话说说诗句的意思 指名读 1 2 2 学习三四句 学习三四句 1 多美的柳树啊 诗人不禁发出这样的感叹 师读 出示第三 四句 谁 来读 你读懂了哪句 预设 生 我读懂了 二月春风似剪刀 就是说二月春风像一把剪刀 师 它剪出了什么 对 裁剪出细细的柳叶 2 品味 裁 a 出示柳叶图 问这是怎样的柳叶啊 你能用一个词说说 精美 可爱 嫩 绿 b 这精美 可爱的柳叶是春风裁出来的 板书裁生看老师写 注意笔顺 裁是 什么意思 诗人为什么用裁呢 如学生有困难 可引导学生用裁组词 裁缝 裁缝是做什么的 普通人做得出来吗 师 春风像一位高超的裁剪师裁出了这样美的柳叶 这是怎样的裁啊 神奇 出神入化 一个剪字怎能代替 3 了解修辞方法 再读诗 看看有什么发现 你真会发现 预设 生上一句是问 下面是回答 师哪一句是问 不知细叶谁裁出 谁来问问 个别读 齐读 师哪一句是回答呢 二月春风似剪刀 这仅是回答吗 更是咏叹春风的神奇 啊 在这句中有个似 这似就是 像 的意思 这个句子是个比喻句 把 春风 比作 剪刀 这样一比 写的句子就更美了 好 我们一起来读读 师问生答 生问师答 男女生合作读 3 想象画面 想象画面 A 师 接下来请大家闭上眼睛听音乐古诗新唱 编歌曲 古诗新唱 编歌曲 孩子们可以根据自己 喜欢的歌曲调唱出来 我觉得这是学好古诗 品悟古诗的一种好方法 B 下面 老师为你们讲一个故事 请大家说出相关的诗句 可不要说错哟 在一个阳光明媚的早晨 迎着徐徐的春风 我信步来到小河边 看到柳树翠绿 翠绿的像碧玉装扮成的一样 无数柳枝垂下来像绿丝绦一样柔美 我诗兴大发 不禁吟诵 我来到柳树下看到精美纤细的柳叶 惊喜万分 不禁自问 哦 原来是春风这把剪刀裁剪出来的呀 诗人赞叹道 讲故事 讲故事 这也是品 悟古诗的一种方法 C 当然 这么美的意境 还可以画成一幅画来表达自己对柳树对春天的赞美 这种品悟古诗的方法叫诗配画 诗配画 D 其实这节课我们使用最多的方法是吟诵 下面男女生合作读 读出韵律 读 出节奏 重吟诵 重吟诵 四 学习古诗方法四 学习古诗方法 好 请同学们回顾这节课所讲的内容 出示课件 五 布置作业五 布置作业 出示课件 六