五年级语文下册《25.自己的花是让别人看的》教学设计_第1页
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人教版小学五年级下册 25 自己的花是让别人看的 第二课时 学习目标 1 有感情地朗读课文 2 理解 脊梁 莞尔一笑 等词语 3 体会 花美 4 感悟 人美 学习重点 体会 花美 学习难点 感悟 人美 教学过程 一 布置预习 1 我能通过查找资料 了解德国风情 2 我能把生字写正确 难写的字多写几遍 二 课前听写 脊梁 颇丰 姹紫嫣红 应接不暇 莞尔一笑 花团锦簇 三 图片引入 揭示课题 1 观看图片 引出作者 2 简介作者 四 初读课文 直奔主题 1 提出自学要求 作者的故乡给你留下了什么 印象 自由读课文 2 复习词语 理解 脊梁 和 莞尔一笑 五 自主学习 1 浏览全文 找到课文的中心句 2 找到描写景色奇丽的句子和词语并进行朗读 3 找到描写德国人种花的句子并进行朗读 4 结合上下文理解 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣 红 应接不暇 耐人寻味 等词语的意思 六 小组合作 1 从 人人为我 我为人人 中你体会到了什么 2 列举生活中 人人为我 我为人人 的例子 七 班级展示 展示自主学习内容和合作学习内容 八 当堂检测 变化是有的 变了 变了 但是美丽并没有改变 没变 没变 九 家庭作业 续写课文 美丽的梦 十 课堂小结 给予 如果你给我一条鱼 我就让你看到整个海洋 如果你给我一朵花 我就让你拥有一片花海 人人为我 我为人人 让我们每个人都绽放成最美的风景 在自己的心里 也在别人的眼里 十一 板书设计 25 自己的花是让别人看的
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