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北师大版一年级上册 认识图形 教学设 计 翟店中心校西位小学 孙晓敏 教学目标 1 在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学 生对长方体 正方体 圆柱 球有一定的感性认识 知道 这些几何图形的名称并能识别 2 培养学生初步观察 想象和表达的能力 3 在活动中培养学生探讨和与人合作的意识 教学重难点 认识物体 培养学生观察 探索的能力是重点 区别 长方体和正方体是难点 教学方法 实物演示法 课前准备 正方体 长方体 圆柱体 球体物品 正方体 长方 体 圆柱体 球体卡纸 圆形磁铁 教学过程 一 情景导入 谈话引入 出示多媒体课件 机器人和八宝箱 师 同学们 今天机器人乐乐来到我们一 1 班和我 们一起学习 大家看一看它给我们带来了什么东西 哇 是八宝箱耶 你们想知道里面装了什么东西吗 学生齐答 想 教师展示箱子里面的物品 并让学生一起说出物品的 名字 二 新授互动 师 你们能把这些物品按照他们的形状进行分类吗 同桌和小组之间讨论一下 好 现在我请两位同学上来分 一分 那么大家认真看看他们是怎么分的 师 他们把长长方方的分成一类 把正正方方的分成 一类 直筒筒 两头圆圆的分成一类 还有就是把圆圆的 球分成一类分别出示长方体 正方体 圆柱 球的图形 先让学生辨认 然后把长方体 正方体 圆柱 球的图形 贴在黑板上 2 师 那么你们知道这四类形状的图形叫什么名字吗 学生齐答 长方体 正方体 圆柱 球 板书 长方体 正方体 圆柱 球 师 很好 这节课我们要学习的就是认识图形 板书 认识图形 那么大家来说一说这四种图形有什么特点呢 拿出你 们带来的物品观察一下每一名学生从自己口袋里拿出一件 一样的物品观察 分小组讨论 教师巡视 师 好 我现在请同学来说一说 小组汇报 学生边发表意见边演示课桌上的物品 第一小组汇报 长方体是长长方方的 有六个面 相 对的面是相同的 第二小组汇报 正方体是方方正正的 六个面一样 第三小组汇报 圆柱是直筒筒的 上下一样粗 两头 圆圆的 第四小组汇报 球是圆圆的 能滚动 师 你是怎么区别长方体和正方体的 生 正方体是方方正正的 六个面一样大 长方体六 个面不一样大 出示课件 师 非常棒 大家一起来齐读 学生齐读 三 猜谜游戏 出示课件 指名学生回答 看谁说得又准又快 圆圆鼓鼓小淘气 滚动起来不费力 圆 正正方方 6 张脸 平平滑滑都一样 正方体 上上下下一样粗 放倒一推就滚动 圆柱 长长方方一物体 平平稳稳随处见 长方体 四 实践活动 出示图片 课本 P71 练一练 第 1 题 找朋友 学生独立完成后指名回答 全班点 评 第 2 题 填一填 学生独立完成后指名回答 全班点 评 第 3 题 搭一撘
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