语文人教版五年级下册16、桥

桥桥 教学设计教学设计 阮桥镇中心小学阮桥镇中心小学 苗静苗静 一 教学目标一 教学目标 认识 个生字 会写 个生字 能正确读写 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙 哑 放肆 豹子 呻吟 搀扶 祭奠 乱哄哄 势不可挡 跌跌撞撞 等词语 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会文章的思想感情 领悟课文在表达上的特点 二 教学重难点二 教学重难点 重点 引导学生抓住课文中令人感动的地方 感受老共产党员无私无畏 不徇私情 舍 己为人的崇高精神 体会课文在表达上的特点 难点 理解题目所蕴含的深意 三 教学过程三 教学过程 一 谈话导入 一说到桥 我们的每位同学的脑海中会不由得浮现出各种各样的桥 有木桥 有石桥 有铁桥 有雄伟 坚固 美观的赵州桥 也有海峡两岸人民用爱心共同铸就的爱心桥 生 命桥 不过我想 最让大家津津乐道的该是儿时奶奶给我们讲的鹊桥了 这些桥 既有有 形的桥 也有无形的桥 二 揭题质疑 初读课文 1 今天 我们所学的桥又是一座怎样的桥呢 板书课题 2 初读课文 读准字音 读通句子 1 学习词语 咆哮 狞笑 放肆 狂奔而来 势不可挡 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 清瘦 像一座山 像只豹子 2 思考 A 祭奠是什么意思 B 文中谁祭奠谁 C 课文主要讲了什么 人物 起因 经过 结果 三 品读课文 感悟情感 过渡 一个特殊的黎明 一场突如其来的洪水 改变了一个小村庄的命运 现在就让我 们走进这个黎明 走进这场可怕的洪水 1 请同学们读课文 1 6 自然段 找出描写洪水的句子 边读边想象 你能感受什么 2 生汇报交流 3 人们已经惊慌失措 东面西面没有路 一百多号人便向北面的一座窄窄的木桥拥去 此刻 你最担心的是什么 生猜测交流 4 村民们能安全过桥吗 课文都读过了 村民们得救了吗 是谁从中起到决定性的作 用 老汉 四 解读老汉 体会 一座山 1 那好 现在请同学们拿出笔 沉下心来 默读课文 7 23 自然段 边读边划出描写 老支书的句子 并用心体会 2 谁来说说你找到的描写老支书的句子 生汇报交流 3 面对可怕的洪水 面对乱哄哄的人们 老汉是怎么做的 4 生汇报交流 5 师总结 老汉是人们心中的靠山 人们对他信任如山 正是这危难时刻的镇定与信任 才会使一百多人很快依次从老汉身边奔上桥获救 1 洪水一步步逼近 人们的生命危在旦夕 老支书沙哑的喊话 2 如果人们乱哄哄地拥向桥 那将是一场更大的灾难 老支书沙哑地喊话 3 危难时刻 正是考验党员的时候 就应该把生的希望留给群众 老支书沙哑地喊话 三个感叹号 传出的声音就像大山一样坚定 就像大山一样铿锵有力 我们再来朗读 这句话 生齐读 五 情感延续 铭记老汉精神 师 同学们 请带着这份感动 走进最后的画面 请看大屏幕 读最后 4 个自然段 为老汉送行 五天以后 洪水退了 一个老太太 被人搀扶着 来这里祭奠 她来祭奠两个人 她丈夫和她儿子 师 轻轻地我们来到老汉墓前 你想对他说什么 木桥消失了 但有一座无形的桥在人们的心中升腾 那是什么桥 生命桥 师 这是一位平民英雄 危难关头一瞬间的生死抉择诠释了大爱如山 让我们再一 次饱含深情的读这个题目 桥 让我们永远记住课文中和生活中那些默默奉献的人们 永远记住在危难时刻给人们 带去生命和希望的 桥 四 课后作业四 课后作业 老汉的