数学北师大版一年级上册可爱的家园

第一课 可爱的校园 教学内容 教材 P2 3 主题图 可爱的校园 引导学生数出物体的数量 教学目标 知识与能力 1 使学生能按一定顺序数出每种事物 并能用 1 10 各数完整表述物体的数量 2 培养学生口手一致的数数能力 发展学生数感 过程与方法 本节课主要是通过创设童话情境 激发学生的学习兴趣 引导学生有顺序地观察数数 集体交流 感悟新知 情感 态度与价值观 让学生初步感受数学与生活的联系 激发学生的学习兴趣 教学重难点 重点 准确地数出每一种事物的个数 难点 按一定顺序边用手指边数数 教学突破 准确地数出每一个事物的个数是本节课的重点 可以分类按顺序引导学生用手指着反 复数出每个事物的个数 并通过数出身边的数进行巩固 在数数的过程中 按顺序边用手指边数数是一个难点 在教学过程中教师课进行示范 引导 并抽学生进行演示与指点 教具准备 教师准备 P2 3 主题图 教学步骤 一课时 一课时 一 激趣引入 用小朋友喜爱动物创境 激发学生学习兴趣 一 激趣引入 用小朋友喜爱动物创境 激发学生学习兴趣 教师活动学生活动 1 创设情景 动物学校开学了 小动物们 背着新书包唱着欢快的歌 高高兴兴的 来到学校 他们的学校可漂亮了 小朋 友 你们想去参观一下吗 2 出示主题图 边介绍边板书课题 可爱 的校园 1 听老师谈话 进入学习情境 2 看板书 了解今天所学内容 二 感悟新知 引导学生有顺序有规律的看图数数 初步培养观察能力 激发学生学习兴二 感悟新知 引导学生有顺序有规律的看图数数 初步培养观察能力 激发学生学习兴 趣 趣 教师活动学生活动 1 谈话引入 咱们先到校园里走一走 看1 观察主题图 同桌间互相说一说图中的 看有什么景物 请同桌互相说一说 注 意 引导学生从左往右观察图 2 根据学生回答 板书 汉字 教室 树 花 云 3 提问 再看看动物学校里有哪些动物呢 4 引导数数 老师最喜欢五五颜六色 飞 来飞去的蝴蝶了 我们一起来数数有多 少只蝴蝶好吗 注意 引导学生从左 往右 从上向下数 5 提出要求 请你们再数一次 好吗 数完后板书 10 只蝴蝶 6 提问 小朋友们 请看书 2 3 页 你们 能像这样 数出你喜欢的其他动物和东 西有多少吗 7 抽几名学生上台来数 指点学生注意口 手一致和数的顺序 8 听回答 依次板书个数 9 提问 图上还有没被数到的小动物和东 西 你们愿意继续数吗 请同桌互相数 一数 10 请几名学生上台数出剩下各物体的数量 听数数 板书个数 11 提要求 请大家读出黑板上的数 景物 2 进行集体汇报 3 看图回答 有大象 兔子 松鼠 小熊 小鸟 蝴蝶 4 举起手跟随老师一起边指边数蝴蝶的只 数 5 像老师那样按顺序再边指边数一遍 6 看书 P2 3 边指边数数 7 几名学生演示 其余观察 学习 8 看板书了解各物体的数量 初步认识 1 10 各数 9 同桌互相边指边数出剩下各物体的数量 10 几名学生上台数给大家看 其余学生观 看评议 11 看板书 读数 三 扩展巩固 使学生从生活实际中数数 感受数学的作用 三 扩展巩固 使学生从生活实际中数数 感受数学的作用 教师活动学生活动 1 提出要求 1 10 这几个数在日常生活中 经常用到 我们身上就有许多 你能找 到身体上的数吗 请同桌互相找一找 说一说 2 提问 再看看我们的教室 你们能发现 哪些数 1 学生互相观察 互相数数 2 学生独立观察 寻找并数出教室里的数 本课总结 生活中处处都有数 希望在今后的学习中你们能找到更多我们身边的数 板书设计 可爱的校园可爱的校园 3 间教室 1 头大象 10 只蝴蝶 5 个汉字 2 只兔子 1 张嘴 8 棵树 4 只松鼠 2 只耳朵 主 题 P2 3 图 7 朵花 6 只小熊 1 台电视 2 朵云 7 只小鸟 4 扇窗户 问题探究与拓展活动 1 寻找校园里的数 活动布置 课间带领学生到操场数数 并进行课外交流 第二天汇报 2 寻找家里的数 活动布置 让学生回家在家里找一找 数一数 说给爸爸妈妈听 练习设计 随堂练习设