浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试（3）A卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收 同步测试（3）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共28分)1. （2分）进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供（ ）A . 有机物B . 水和无机盐C . 蛋白质和水D . 脂肪和无机盐2. （2分）从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期下列叙述错误的是（ ）A . 被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化B . 植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C . 植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D . 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度3. （2分）一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑是农田缺乏某种肥料，于是便进行了田间试验他将农田分为等面积的四块，除施肥不同外，其他管理措施均相同，实验结果如下表，从表中可以看出，该农田最可能缺乏的是（ ）地块甲乙丙丁施肥情况氮肥磷肥、钾肥磷肥、氮肥不施肥小麦产量（kg）56.6267.2657.8055.71A . 氮肥B . 磷肥C . 钾肥D . 无法确定4. （2分）下列对水在植物体中的意义，描述错误的是（ ）A . 维持正常形态B . 在光下制造有机物C . 水分和无机盐的运输D . 使蒸腾作用消失5. （2分）小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明（ ）A . 水稻生长需要无机盐B . 水稻生长需要微生物C . 水稻生长需要有机物D . 水稻生长需要水6. （2分）一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异常现象:叶片上失去了色素，茎叶变细了。经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。在以下几种解释中，正确的是（ ）A . 植物失水而引起的B . 缺少某些无机盐引起的C . 缺少阳光引起的D . 缺少有机物引起的7. （2分）下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ）A . 植物的芽都能发育成枝条B . 植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收C . 植物的茎都能逐年加粗D . 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐8. （4分）华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的，科研人员为弄清到底是缺哪种元素诱发苹果小叶病，进行如下实验。 将洗净根部的苹果幼苗分成三组。配制适量的完全培养液放入培养缸A，在培养缸BC中分别加入相应的培养液将三组苹果幼苗分别栽培在上述培养缸中。相同且适宜的条件下培养一段时间，观察记录分析苹果幼苗的生长发育情况。（1）实验中对苹果幼苗的选择上的要求是：_； （2）步骤中培养缸B、C的培养液应如何配置：_（3）将苹果幼苗根部洗净的目的：_（4）若出现实验现象_，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。 9. （6分）某校生物兴趣小组的学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜等实验材料按如图所示进行实验，请据图回答： （1）实验中萝卜条、的大小、质量等要_，这是因为该实验的变量是_ （2）观察比较萝卜条的变化，可推测A烧杯盛放的可能是_；观察比较萝卜条的变化，可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_过程 （3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度_西红柿细胞液浓度的缘故 （4）菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法：_10. （4分）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以气体状态散失到大气中的过程。根吸收的水约有99%通过蒸腾作用散失。植物的生长需要多种矿物质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿物质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿物质元素含量的变化。【提出假设】植物根系等比例吸收矿物质元素和水分。（1）【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：实验条件检测项目水分蒸腾量矿质元素含量变化N元素XY甲较强的光照m1n1乙较弱的光照m2n2为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为_。（2）【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列 方式处理。 A . 比较m1m2和n1n2两个比值B . 比较m1n1和m2n2的大小C . 比较m1m2和n1n2的大小（3）【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿物质元素和水分的。【实验反思】兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。关于他们的这次探究活动，你认为是否有价值？_(填“有”或“没有”)。第