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文档简介

明明的一天教学设计明明的一天教学设计 盘龙乡拖支白小学盘龙乡拖支白小学 李姝颖李姝颖 教学内容 教学内容 北师大出版社一年级数学上册 教材简析 教材简析 本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时和半时 初步认识钟面上的时针和分针 本节课是本单元的第一课时 主要 是认识钟面上的整时数 先让学生认识时针和分针 再认识钟表 包括电子表 表面上的整时数 教学目标 教学目标 知识技能目标 1 结合生活经验 认识钟面 认识时针和分针 学会看整时 2 培养学生初步的观察 分析 推理的能力 过程性目标 1 通过拨表针 观察等实践活动 让学生体验数学与日常生 活的密切联系 体会到学习数学的乐趣 提高学习数学的乐趣 建 立学好数学的信念 2 通过操作 观察 分析 推理等活动 培养学生主动参与探 究的精神 3 能用所学知识 合理安排自己的时间 做时间的主人 情感目标 使学生初步建立时间观念 教育学生要从小养成珍惜和遵守时 间的好习惯 教学重点 教学重点 正确读写钟表上的整时 教学难点 教学难点 正确迅速说出或拨出钟面上的时间 教具 学具 教具 学具 多媒体课件 学具钟 一 一 教学过程教学过程 1 谜语导入 滴答滴答 滴答滴答 会走没有腿 会说没有嘴 它会告诉 我们 什么时候起 什么时候睡 请学生猜猜是什么谜语 谜底 钟表 师 同学们真聪明都猜对了 今天我们就一起来认识钟表 二 二 板书课题 认识钟表板书课题 认识钟表 三 新授三 新授 1 同学们都知道钟表那谁来说说你都知道哪些钟表呀 它都有什么 用处 闹钟叫人起床 手表告诉我们时间 2 出示图片 下面是收集的钟表我们一起来欣赏 3 出示一个钟面图 介绍钟面上有什么 1 12 数字 12 个大格 时针 分针 4 出示主题图 引出时针指着 7 分针指着 12 就是 7 时 7 时可以 有两种表示方法 5 出示三幅钟表图 师生共同说出时间后师问 你发现什么 分针指 12 时针指着几就是几时 6 活动 争当小老师 先点一名学生老师拨生答然后请这位学生当 小老师叫人回答 7 明明的一天 出示图让学生描述明明什么时刻在干什么 借机教 育学生爱学习 珍惜时间 四 巩固练习四 巩固练习 1 帮小蝌蚪找妈妈 2 说一说 3 连线 五 课堂小结五 课堂小结 通过今天这节课的学习 你都学到了哪些有趣的知识呀 六 板书设计六 板书设计
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