浙教版科学八年级上册第四章第五节电压的测量同步训练C卷.doc

浙教版科学八年级上册第四章第五节 电压的测量 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6伏，下列说法正确的是（ ）A . V1示数为6伏B . V1示数大于6伏C . V示数小于6伏D . V示数大于6伏2. （2分）下列有关说法错误的是（ ）A . 电源是提供电压的装置B . 电压是形成电流的原因C . 电流是电荷的定向移动形成的D . 电路两端只要有电压就一定有电流3. （2分）如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（ ）A . B . C . D . 4. （2分）如图所示的电路中，闭合开关S ， 已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（ ）A . 电压表的示数为2VB . 电压表的示数为4VC . 电压表的示数为6VD . 电压表的示数为10V5. （2分）在探究电路的电压规律实验时用了图中的某个电路，已知R1R2 ， 电压表V1、V2、V3的读数分别是4V，2V，6V，测量时的电路图应是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）A . 只闭合S1时，两只灯泡是串联的B . 若先闭合S1 ， 再闭合S2 ， 电压表读数不变、电流表读数变大C . 若电压表和电流表位置对调，闭合S1 、S2后，则两表都被烧坏D . 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏7. （2分）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（ ）A . 3VB . 4.5VC . 6VD . 9V8. （2分）小翔观察小手电筒的电源，由两节干电池串联组成，可知该电筒的工作电压是（ ） A . 0.3VB . 1.5VC . 3VD . 4V9. （2分）关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（ ） A . 测量电压时，电压表必须与被测电路串联B . 测量电流时，电流表必须与被测电路串联C . 不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“”接线柱流出，从“”接线柱流进D . 电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变10. （2分）如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（ ）A . V1示数为6VB . V1示数大于6VC . V示数小于6VD . V示数大于6V11. （2分）如图所示，电压表测L2两端的电压，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图所示，下面是同组同学的看法，其中正确的看法是（ ）A . 该电压表的测量范围是315VB . 该电压表可以测出电压值C . 该电压表没有正接线柱D . 该电压表不能测出电压值13. （2分）如图（a）所示的电路，闭合电键S后，电压表V和V1表头上的指针指在如图（b）所示的位置上，则V2表的示数（ ）A . 一定为0.4伏B . 一定为2伏C . 可能为9.2伏D . 可能为6.8伏二、 填空题 (共5题；共15分)14. （2分）如图甲所示是小贺同学制作的土豆电池，将电池两极接在电压表的正负接线柱上时，表盘指针偏转情况如图乙所示，则金属片_（填“A”或“B”）为电池的负极，该电池提供的电压为_伏。要给用四节干电池供电的手电筒提供电量，则需要_个这样的土豆电池串联。15. （3分）在如图所示电路中，两个电压表均有两个量程(03V，015V)，闭合开关，两电压表指针偏转角度相同且未超过量程。则电压表 V1 和 V2 的比值 U1U2=_，电阻 R1:R2=_。16. （5分）家中的电视机、台灯工作时用的是 _（交流/直流）电源，其电压为_V， 若台灯灯丝断了，电视机_（能/不能）工作.17. （2分）如图所示的电路，灯L1、L2的连接方式是_已知电源电压为6V，电压表Vl的示数为1.5V，则电压表V2的示数为_V18. （3分）如图所示电路中，电压表测量的是_两端的电压若要使电压表测量电灯L1两端的电压，只需要将导线_（选填1、2、3、4等数字）的右端改接到_（选填a、b、c、d等字母）接线柱上即可。三、 实验探究题 (共4题；共29分)19. （4分）（2016金华）拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图电路，并连接了图电路（1）图的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是_（填“a”、“b”或“c”）（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图所示的曲线图图中甲、乙两条曲线是根据图电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图电路中电压表 对应的曲线是_（填“甲”或“乙”）已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图中的曲线，得出的实验结论是_（3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是_（只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式）20. （13分）【实验目标】学会电压表的使用。 通过实验知道串、并联电路中电压的规律。【实验器材】电压表、干电池、导线（若干）、开关、小灯泡。【提出问题】串联电路中，各用电器两端电压与电源电压有什么关系？并联电路中，干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系？（1）【猜想与假设】串联电路中：_。 并联电路中：_。（2）【实验过程】.探究串联电路的电压特点 探究过程：调节电压表指针指零，检查器材；按照电路图连接电路，注意连接电路过程中要断开开关，连接好了再检查一下电路；用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2 ， 测量灯L1、L2两端的总电压为U ， 记入表格；更换灯泡重复步骤。分析实验数据：串联电路实验记录数据L1两端的电压U1/伏L2两端的电压U2/伏电源两端的电压U/伏 实验结论：_。（3）交流讨论： 小明同学用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2。小明按图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是连接电路时，_。若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_。小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用“03 V”的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是_。在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是_。A.灯L1短路 B.灯L2短路C.灯L1断路 D.灯L2断路（4）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应_。 U1/伏U2/伏U/伏1.21.02.221. （7分）在探究“串联电路电压的规律”实验中：（1）要用电压表测灯L2两端的电压连接电路如图甲所示图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“”，并用笔画线表示导线将电路连接正确（2）改正电路后，闭合开关如图乙所示，电压表的示数为_V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是_V22. （5分）小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表（3）仿照（2）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8过分析表实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是：第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共13题