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乡下人家乡下人家 导学案导学案 一 情境导入一 情境导入 今天老师带领同学们去一个特殊的景点旅游一下好不好 播 放乡村美景视频 相信同学们对于刚才所旅游的景点都不陌生吧 那么有哪位同学能告诉老师你本次旅游的感受 在我们周围还有许许多多像我门视频中所拍摄的美景 今天我 们就跟着陈醉云再次走进农家小院去领略一下美好的乡村生活好吗 板书课题 乡下人家 二 学习课文二 学习课文 一 学习目标 一 学习目标 1 通过查工具书和联系上下文我能正确掌握本课所出现的生字 新词 还能正确理解重点词语的意思 2 通过学习课文 我能感受乡下人家的景物之美 感受乡下人 家的生活之美 二 自主学习 二 自主学习 1 我能给下列生字注音 檐 饰 冠 捣 谐 觅 率 2 我能正确读记下列词语 棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 鸡冠花 觅食 捣衣 倘若 向晚 归巢 和谐 辛苦 大丽菊 催 眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静 3 我能通过查工具书 联系上下文或生活实际等方法理解词语 时令 倘若 照例 三 合作探究 三 合作探究 1 课文写了乡下人家六幅生活场景图 给每幅场景图分别取一 个名字 2 通过学习课文一 二自然段 我能说出这两个自然段主要写 了乡下人家的哪些景物 我还能说出这些景物的特点 3 课文所写的几幅乡下人家生活场景图你最喜欢哪一幅 结合 课文和生活实际谈一谈自己喜欢这幅生活场景图的原因 四 展示提升 四 展示提升 1 按照教师分配的任务各小组派代表上台展示 2 台下的同学一定要认真倾听 针对各小组所出现的问题或不 足进行质疑补充 3 教师对个小组展示的情况 以及学生的疑难问进行总结和讲 解 五 达标测试 五 达标测试 1 改写句子 1 他们把桌椅饭菜搬到门前 天高地阔地吃起来 改为被字 句 2 雄鸡走
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