【写作范文2篇】下月月度工作计划写

写作范文写作范文2 2篇篇 下月月度工作计划写下月月度工作计划写 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 下月月度工作计划怎么写2 20 xx年最新小学语文教研组工作 计划书怎么写下月月度工作计划怎么写 工作计划是行政活动中使 用范围很广的重要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 一 为什么要写工作计划 1 计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式 1 消极式的工作 救火式的工作灾难和错误已经发生后再赶快处理 2 积极式的工作 防火式的工作预见灾难和错误 提前计划 消除 错误 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点 让自己做到清清楚楚 明明白白 计划是我们走向积极式工作的起点 2 计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业 规划 对于一个不断发展壮大 人员不断增加的企业和组织来说 计划显得尤为迫切 企业小的时候 还可以不用写计划 因为企业的问题并不多 沟通与协调起来也比较简单 只需要少数 几个领导人就把发现的问题解决了 但是企业大了 人员多了 部门多了 问题也多了 沟通也更困难 了 领导精力这时也显得有限 计划的重要性就体现出来了 3 通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事 个人驱动 系统驱动 有了工作计划 我们不需要再等主管或领导的吩咐 只是 在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了 我们可以做到整体的统筹安排 个人的工作效率自然也就提高了 通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式 这是企业成长 的必经之路 二 写工作计划的依据 1 月目标 例如断码率 缺货 原料低库存等 2 上月未完成的工作计划持续进行 3 上级工作指示及交办事项 4 根据工作中出现的问题制作培训课件 给下属培训物料控制 5 业务及日常管理 例如促销执行及重点品项的追踪 促销达成反 馈 呆滞管理 人员管理 6 需重点检核事项 例如人员纪律 作业表单 工作流程 7 检查中发现问题的改善 包括自纠及上级检查 三 工作计划怎么写首先要申明一点工作计划不是写出来的 而是 做出来的 计划的内容远比形式来的重要 我们拒绝xx的词藻 欢迎实实在在的内容 简单 清楚 可操作是工作计划要达到的基本要求 工作计划四大要素 1 工作内容 做什么WHAT 2 工作方法 怎么做HOW 3 工作分工 谁来做WHO 4 工作进度 什么做完WHEN 缺少其中任何一个要素 那么这个工作 计划就是不完整的 不可操作的 不可检查的的 最后就会走入形式主义 陷入 为了写计划而写计划 丧失写计划 的目的 在企业里难免就会出现 没什么必要写计划的声音 我们改变自 己的努力就可能会走入失败 四 如何保证工作计划得到执行执行可不是人们通常所认为的 我 的方案已经拿出来了 执行是执行人员的事情 出了问题也是执行人员自身的水平问题 执行不力 或者无法执行跟方案其实有很大关系 如果一开始 我 们不了解现实情况 没有去做足够的调查和了解 那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患 同样的道理 我们的计划能不能真正得到贯彻执行 不仅仅是执行 人员的问题 也是写计划的人的问题 首先 要调查实际情况 根据本部门结合企业现实情况 做出的计 划才会被很好执行 其次 各部门每月的工作计划应该拿到例会上进行公开讨论 20 xx年最新小学语文教研组工作计划书怎么写 一 指导思想本学期 在学校校长室和教导处的正确领导下 我校 语文教研组立足校本教研 以提高教学质量为中心 狠抓实效 大 力促进教师专业化发展 贯彻教学教研工作计划 课堂教学以精讲 互动 高效为指导 教 研工作以校本为中心 努力提高语文学科的教学质量 培养学生的 人文素质 紧紧围绕学校本学期工作目标 进一步加大课堂教学改革的力度 规范教学常规管理 强化语文教学工作中的研究 服务 指导等功 能 全面提高学生语文综合素养 二 工作要点 一 抓好常规教学 1 课堂上坚持 精讲 互动 高效 的原则 继续落实课堂教学评 价机制 确立以活动促发展的意识 通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动 多评议切磋 多交流 碰撞 在活动中发现 研究 解决所遇问题 要切实转变学生学习的方式 将充分的自主学习 有效的合作学习 适度的探究学习紧密结合起来 重视兴趣的激发 独特体验的激 活和朗读作用的发挥 2 加强备课 抓好集体备课的过程管理 提高教学质量 集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件 备课前要组织同年 级同学科的教师认真分析教材 统一认识 并做好讨论记录 然后 分工备课 认真修改 直至将它转化为自己的认识 还要注重合作 做到资源共享 切实注重教学效果 提高整体教学 质量 要加强管理 做到没有教案不进课堂 备课应注意备学生 做到目中有人 留有一定弹性 作业练习要基础性跟综合性 实践性 活动性合理搭配 努力做到 轻负高效 3 重视学生良好学习习惯的养成 特别要重视上课专心听讲 按时完成作业 审题 阅读 写字等习 惯的养成 采取切实的措施经常抓 反复抓 为学生可持续发展打 下良好的基础 4 加强教学质量监控 要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上 减少或消 除错误积累 要控制期