语文人教版五年级下册凤辣子初见林黛玉

凤辣子凤辣子 初见林黛玉初见林黛玉 教学设计教学设计 东莞市光正实验学校东莞市光正实验学校 咸恒咸恒 一 名人读一 名人读 红红 激发读名著兴趣激发读名著兴趣 1 同学们 谁知道 中国四大名著 其中 红楼梦 被誉为 中国古典文学 的巅峰之作 围绕 红 楼梦 的品读研究形成了一门专门的学问 红学 毛主席说 红楼梦 不读够五遍 就没有发言权 你读过这本奇书吗 今天让我们一起走进 第 3 回 凤辣子 初见林黛玉 2 读读文段前的写作背景 先把你认为重点词 关键词做标记 然后读时加以突出 让老师看看大家找得准不准 二 读通课文二 读通课文 授之以渔授之以渔 出示本课学习脉络 了解背景 读准读通文句 理清人物关 系 人名含义 写作方法 三 了解人物三 了解人物 理清关系理清关系 贾母 年高 资历高 权位高 每天寻开心 享清福 林黛玉 贾母至爱女儿所生的外孙女 是贾母口心头肉 王熙凤 贾母孙媳 能干好强 是贾府执行管家 二 从课题二 从课题 知重点知重点 1 今天这节课 我们主要交流一下大家对王熙凤的看法 请大家 自由读课文 边读边想 读完的请举手 2 读完了课文 王熙凤给你留下了怎样的印象 你能用一个词概 括一下吗 板书 漂亮 不拘小节 奉承 热情 泼辣 能说会 道 三 相由心生三 相由心生 知性格知性格 1 有同学认为王熙凤漂亮 华丽 你从哪些句子里感受到的 读 一读 2 这是一篇古文 有些地方比较难读 听老师读 同学们拿起笔 在需要停顿的地方做一做记号 3 确实是难读 读着读着 我们发现这一段是在描写 王熙凤 的穿着打扮 板书 外貌 1 出示 一双丹凤眼 两弯柳叶眉 身量苗条 体格风骚 粉面 含春 丹唇未启 2 老师去掉了几个词 请我们班的朗读小能手来美美地读一读 真会朗读 3 听着他的朗读你觉得王熙凤真 美 漂亮 4 这么美的人 作者加了什么词 三角 吊梢 威不露 笑先闻 出示读一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉 身量苗条 体格 风骚 粉面含春威不露 丹唇未起笑先闻 加上了这几个词 感觉也不一样了 你又看到了一个怎样的王熙 凤 张狂 威严 泼辣 开朗 你走到曹雪芹的心里去了 4 我们不能只看表面现象 王熙凤为什么要穿得这么华丽 为什 么将所有好东西往身上戴 仔细品味 你还会发现很多隐藏在文字里 的信息 请仔细思考 并拿起笔 在旁边写下你的感受 板书 炫耀 虚荣 四 语言对话四 语言对话 知性格知性格 妹妹几岁了 可也上过学 现吃什么药 在这里不要想家 想要什么 吃的 什么玩的 只管告诉我 丫头老婆们不好了 也只管告诉我 1 你是从她的 语言描写中感受到的 板书 语言 2 这段话真的值得一读再读 很多人都说王熙凤是个语言专家 你看 短短一段话 50 多个字 却涉及到了方方面面 自己读一读 体会体会 3 王熙凤都关注到了林黛玉的哪些情况 年龄 学习情况 身体健康 心情 4 将心比心 如果你是林黛玉 感动吗 这就奇怪了 不都问了 吗 怎么会不知道呢 林黛玉没有机会回答 看来关心是假 别 有用意是真 5 我们再来读一读 你觉得这段话里还隐藏着什么 显示自 己的地位不一般 讨好贾母 炫耀 你关注到了两个只管 板书 讨好 口齿伶俐 炫耀 五 侧面烘托五 侧面烘托 知性格知性格 一语未了 只听见后院中有人笑声 说 我来迟了 不曾迎接 远客 黛玉纳罕道 这些人个个皆敛声屏气 恭肃严整如此 这来者 系谁 这样放诞无礼 心下想时 只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人 从后房门进来 黛玉纳罕道 这些人个个皆敛声屏气 恭肃严整如此 这来者系 谁 这样放诞无礼 1 咦 我们明明在讨论王熙凤 这里却写到了林黛玉 有什么作 用呢 是啊 写林黛玉就是为了突出王熙凤 这就是我们平时说的侧 面烘托 2 哪几个词语震撼了你的心 为什么 敛声屏气 恭肃严整 放诞无礼 理解真到位 3 真是鲜明的对比啊 她怎么就敢如此放诞无礼呢 地位不 一般 炫耀 正所谓 未见其人先闻其声 啊 六 阿谀奉承六 阿谀奉承 知其人知其人 这熙凤携着黛玉的手 上下细细的打量了一回 便仍送至贾母身 边坐下 因笑道 天下真有这样标志的人物 我今儿才算见了 况 且这通身的气派 竟不像老祖宗的外孙女儿 竟是个嫡亲的孙女 1 如果你就是林黛玉 听了王熙凤这一通话 你的心里会怎么想 2 如果你就是贾母 听了王熙凤这一通话 你的心里会怎么想 3 如果你就是贾母的嫡亲孙女们 听了王熙凤这一通话 你的心 里会怎么想 4 一通话 说的人人心里都舒畅 这王熙凤真是 会说话 口 齿伶俐 善于阿谀奉承 会拍马屁 见风使舵 使权弄势 七 延伸拓展七 延伸拓展 1 不同的人看 红楼梦 对凤姐的评价也是不一样的 出示 1 模样又极标致 言谈又爽利 心机又极深细 竟是个男人万 不及一的 2 嘴甜心苦 两面三刀 上头一