语文人教版五年级下册清平乐·村居

清平乐 村居 执教者 向竹 教学目标 知识与技能 1 读准这首词的字音 读通该词 2 想象画面 理解词意 3 体会快乐生活 过程与方法 学生边读边想象画面 教师从旁引导 情感态度与价值观 理解快乐真谛 教学重点 读顺 理解该词 教学难点 理解什么是幸福的生活 一 导入 师 板书 居 字 提问 你是怎么理解这个字的 生自由回答 师 咱居住在哪 咱说的桑植话就是咱们的 方言 师 春秋时期有家人住在吴地 也就是现在的苏州一带 他们说着 吴音 板书 吴音 他们的方言是 吴音 吴音是 吴地的方 言 这节课咱就一起去看看这一家人是怎样生活的 请看老师书写 板书课题 清平乐 村居 生齐读课题 师 和以往我们学习的课文相比 你发现这篇文章的题目有什么不 一样 生分析题目 师 结合注释理解课文 会学习 词牌名相当于现在我们唱的歌儿 的曲谱 清平乐 就是 村居 这首词的朗诵韵律 明白了吗 二 读准词 师 学习词的第一步就是读好词 请大家自由朗读这首词 多读几 遍将这首词字音读准 读通顺 生自由读词 师 谁有信心读好这首词 生读 师 你觉得那些字音要注意 学生说明 谢谢你 细心的老师 你能带大家读读这两个词吗 生带读 师 通过小老师的提醒咱知道了 把莲子外面包裹着的皮去掉读 b o 那去掉香蕉皮叫 剥 b o 香蕉 你觉得还有哪些情况 读 b o 生举例 你们发现了什么 做动词读 b o 会学习 善发现 了不起 三 趣味读词 师 清平乐 是这首词的曲谱 谁知道这个曲子怎么哼 不知 道 我也不知道 现在大家就来做个作曲家 请你再来读读这首词 喜 欢怎么读就怎么读 你会唱的话 也可以大声唱出来 生自由读 师 谁来第一个展示自己的作品 生唱词 师 歌声动听 谁还有不同的作品 生感情朗读 师 字正腔圆 可以做主播 谁还想展示自己作品 生朗读 师 声音动听 有意思吗 生 有意思 师 要不要一起来读一遍 生齐读 四 想词境 师 听了你们朗读老师也想读一读 可以吗 我有个小要求 在我 读时 请你们闭上眼睛用心聆听 然后告诉大家你仿佛看到了些什 么 师配乐朗读 师 你仿佛看到了什么 从哪句词看出来的 生 我从 茅檐低小 溪上青青草 这句看到了 师 读出你所看到的画面 生读 师 茅草房子又矮又小 该怎么读 生 读 低小 时 声音要轻 要小一些 师 请你来读读 生读 师 草都长在溪流的两边 作者为什么用 上 能不能改成 溪 边青青草 小组讨论 师 从这个 上 字 咱不仅能读出溪水两边有青草 还能读出水 里有水草 溪水很清 倒影 能不能换 不能 大家在写作文时 也要注意用词的准确性 学生齐读 师 你仿佛还看到了什么 生 我从 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 看到了 师 你从哪里看出这是一对老人家 翁媪 翁是老爷爷 媪是老奶奶 白发 师 你觉得他们都在说些什么啊 说话练习 老翁说 老妇人说 师 多么温馨的话语啊 听着听着心里都 醉 了 读一读吧 生齐读 师 你仿佛还看到了什么 生 我从 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 看到了 师 你来夸夸他们 生自由发言并读 师 你仿佛还看到了什么 生 我从 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 看出了 师 无赖 现在用在什么情况下 骂人 这里还是骂人吗 顽皮 淘气的意思 师 顽皮的小儿子卧着剥莲蓬 卧 有哪些姿势 生 躺着 师 剥着剥着 哎哟手酸了 换个姿势 生 趴着 师 爬着爬着 肚子疼了 换个姿势 生 睡着 师 睡会儿吧 调皮吗 读出他的调皮 生读 师 大家发现了吗 我们把想象到的画面用用文字表述出来 其实 就是这首词的 意思 即 我们为了更好理解词意可以用什么方法 想词景 五 悟词情 师 让我们把这么多幸福的画面留在心中吧 生齐读全诗 师 学到这里 你对开心 幸福生活有了什么新的看法呢 生自 由发言 通过学习这首词 咱们知道了和家人一起 心中有人 爱 己爱人就是幸福 这就是 悟词情 六 小结 以后咱们在学习词的时候 可采用方法读好词 想词景 悟词情 七 拓展 赏析 村居 村居村居 高鼎高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 注释注释 村居 在乡村里居住时见到的景象 拂堤杨柳 杨柳枝条很长 垂下来 微微摆动 像是在抚摸 堤岸