语文人教版四年级下册15　一个中国孩子的呼声

一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 教学设计教学设计 执教 漳平市桂林逸夫小学 程小 洁 教学目标 1 知识与技能 认识 卓 盔 凯 等 7 个生字 会写 牺 牲 征 阿 等 14 个生字 正确读写 维护 沉浸 凯旋 等词语 2 过程与方法 正确 流利 有感情地朗读课文 理解信得主要内容 体 会 我 对父亲的深切怀念以及对和平的无比渴望 3 情感 态度与价值观 能联系实际谈自己学习课文的感受 树立热爱和 平 维护和平的信念 教学重点 体会 我 对父亲的深切怀念以及对和平的无比渴望 教学难点 能联系实际谈自己学习课文的感受 树立热爱和平 维护和平 的信念 教学过程 一 激情导入 同学们 我们的生活很幸福 你们看 出示课件 鸟语花香 阳光明媚 无忧无虑 可是 这样幸福的日子并不属于每一个孩子 因为世界上还有不少 地区还弥漫着战争的硝烟 谁能结合当前的国际形势说说最近发生的战争 出 示视频 战争中的孩子 引导学生结合当前的形势发言 如果你们是战争中的孩子 你们最渴望的是什么 和平 1 是啊 生活在战争中的人们 他们无时无刻地在祈盼和平的降临 因为 和平意味着生的希望 意味着能尽情享受阳光 今天老师就带你们一起走近一 位中国孩子 一位曾经被战争夺去父亲的生命 饱尝失去亲人痛苦的孩子 让 我们一起去聆听这位孩子内心的呼声吧 出示课题 齐读课题 2 读了课题你想知道什么 谁向谁发出呼唤 呼唤什么 为什么呼唤 二 初读课文 整体感知 1 出示提示 学生自由朗读课文 2 检查预习 读词语 理解重点词语 3 解释蓝盔 课件出示维和部队的照片 维和部队士兵头上戴的天蓝色 钢盔或蓝色贝雷帽 蓝色象征和平 上面有联合国英文缩写 UN 臂章上缀 有 地球与橄榄枝 图案 所以又称为蓝盔部队 4 通过预习我们发现这篇课文的文体和以往不同 它是一封书信 那我们 来回忆一下信的格式 称呼 问候语 正文 祝福语 署名 日期 三 突破重点 读中感悟 1 他的父亲是一个什么样的人 请以小组为单位在文中找出相关的语句 并用 画出来 1 爸爸是一位保卫和平的勇士 2 爸爸是一位爱妻子 爱孩子的好丈夫 好爸爸 3 爸爸是一位热爱和平 用生命捍卫和平的人 4 爸爸是一位知识渊博 很有才华的人 2 你能在课文中找出爸爸临行时的情景吗 3 雷利的父亲是那么的出色 可是战争却夺去了他宝贵的生命 请读 2 3 自然段 什么地方最令你感动 画出并作出批注 我们如约捧着鲜花 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体 鲜血染红了他 的征衣 腕上的手表浸满了凝固的血 为什么用 如约 和哪一句相呼应 面对此情此景 我和妈妈是怎样的心 情和表现呢 谁能用朗读来表达悲痛欲绝的心情吗 4 爸爸的嘴张着仿佛在呼唤着什么 啊 我听到了 妈妈听见了 在场的 叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 此时你听见了吗 你的心情又是怎样的 对和平的向往 5 配乐朗读 2 3 自然段 过渡 全世界的人都听到了对和平的呼唤 但 51 年后的今天 和平之神还没有 永驻人间 今天 我们中国孩子虽然生活在和平环境中但是世界并不太平 不 少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 6 面对着世界的这种环境请发出我们真诚的呼唤吧 让我们把和平鸽放飞 到世界的任何一个角落 让我们的世界真正成为充满阳光 鲜花和爱的家园 完成 我们的心声 救救孩子们 要 不要 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失 去 为孩子不再失去 我们要维护和平 制止战争 听见了 听见了 我听见了 妈妈 叔叔阿姨 这是我的心声 这是妈妈的心声 这是叔叔阿姨的心声 这是我们共同的 愿世界远离战 争 让我们共同呼吁 维护和平 制止战争 四 说话训练 加强实践 此时此刻我相信同学们肯定有很多话想说 你可以对侵略者说 可以对战 争中苦难的人们说 也可以对联合国秘书长安南说 以书信的形式写一写