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文档简介

猜数游戏猜数游戏 教学目标 1 在游戏活动中 让学生掌握有关 6 的加减法 2 在游戏活动中 鼓励学生积极参与 积极交流 积极思考 并培养学生 有序思维的能力 3 在游戏活动中 使学生不断积累经验 发展他们的数感 重点难点 1 掌握 6 和的加减法 2 培养学生有序思维的能力 教学过程 一 呈现目标 任务导学 1 能够正确计算有关 6 和的加减法 2 在具体活动中理解数的具体意义 二 互动探究 合作求解 活动一 师生进行猜数游戏 猜数 2 或 4 1 教师谈话 我们一起玩一个猜数游戏好不好 2 学生猜数 并说出简单的理由 3 教师提问 你能用数学算式表示吗 2 4 6 4 2 6 4 教师 还想不想再玩一次 并用数学算式表示出来 6 2 4 6 4 2 5 猜数 3 我们还用这 6 个小磁珠 换个玩法好不好 猜猜老师用手 捂住了几个 用数学算式表示出来 3 3 6 6 3 3 6 猜数 1 和 5 还是这 6 个磁珠 谁愿意当小老师带大家玩一玩 猜一 猜他捂上了几个 1 5 6 5 1 6 6 1 5 6 5 1 活动二 生生进行 猜数游戏 1 教师谈话 同学们从学具盒里数出 7 个小珠子 看谁数得快 2 教师说明游戏规则 3 小组活动 活动三 3 3 6 4 6 3 6 5 1 5 2 4 6 3 6 1 6 6 4 2 3 3 1 5 找朋友 出示小黑板 连一连 强化训练 当堂达标 好啦 现在我们去检查一下我们学得怎么样 1 独自完成课本 35 页练一练中第 1 2 3 题后小组内
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