数学北师大版一年级上册认识钟表

人教版小学一年级数学上册第人教版小学一年级数学上册第 7 单元单元 认识钟表认识钟表 教案设计教案设计 容县县底镇中心小学 黎良武容县县底镇中心小学 黎良武 教学内容 教科书第教学内容 教科书第 44 页 页 45 页 页 46 页 页 47 页页 教学目标 教学目标 1 结合生活经验认识钟面 学会看整时 2 培养学生的观察能力 能用所学的知识合理安排自己的时间 做时间的主人 3 建立时间观念 培养学生养成遵守时间 珍惜时间的良好习 惯 4 学会两种表示时间的方法 教学重难点 教学重难点 正确读写钟表上的整时 教学准备 教学准备 教师准备 教具钟表一个 钟表模型一个 电子表一个 教学环节 教学环节 一 激趣引入 一 激趣引入 1 同学们猜过谜语吗 今天我们来猜一个谜语 好不好 2 谜面是这样的 会走没有腿 会说没有嘴 它会告诉我们 什么时候起床 什么时候睡觉 同学们知道是什么吗 有谁知道谜 底的 3 对 是钟表 今天我们就来认识钟表认识钟表 板书课题 认识钟 表 二 探究新知 二 探究新知 1 板书课题 2 说一说 认一认 小朋友们 你们以前见过钟表吗 都有哪 些 学生 挂钟 台钟 闹钟等等 可以看时间 可以提醒我们起 床等等 教师 好 同学们都说得非常好 看看老师上面都有什么钟表 呢 老师指一个大家说一个 最后着重说下电子表 那你们知道钟表是由什么组成的呢 好看上老师上面的钟表模 型 它面上都有什么 拿出准备好的钟表 学生 有数字 从 1 到 12 有两根针 时针 分针 教师 对 回答得非常好 我们的钟表上有 12 个数字 从 1 到 12 还有两根针 而且有一根是长长的细细的 有一根是短短的 粗粗的 教师 同学们知道长长细细的这根针是什么吗 短短的粗粗的 这根呢 学生 长长的是分针 短短的是时针 教师 答对了 真棒 在此提到下秒针 点到为止 不详讲 大家看到这个钟表跟刚才的有什么不一样吗 它们的针怎么样啊 学生 多了一根 教师 对 多了一根针 这根多的针比分针更加的细 我们叫 它做秒针 秒针走得太快我们一年级暂时不用了解它 好 看上屏幕上的钟表 同学们都看到了什么 学生 分针 时针 数字 分针指向 12 时针指向 8 教师 分针指向 12 时针指向 8 这个时间是几时呢 相互 之间讨论一下 学生 8 时或 8 00 三 认识新知三 认识新知 1 教师跟学生一起做练习 在课件上出示 3 个整时钟表 要学 生说出钟表上的时刻 学生答对了教师表扬 答对的就让学生再想 想 答对的情况下要求学生说出是怎么判断钟表上的时间的 学生 因为分针指着 12 时针指着 1 这时的时刻是 1 时 剩 下的两个钟表一样的方式教学 2 出示书本 85 页 小明的一天 师生共同见证小明一天之中什 么时间段做什么事情 教师 小明 9 时在做什么 学生 早上 9 时看书 晚上 9 时睡觉 教师 小明早晨 7 时的时候呢 学生 漱口 教师 上午 10 时呢 学生 做早操 教师 同学们非常棒 回答得很对 那中午 12 时小明做什么呢 学生 吃午饭 教师 晚上 6 时小明在做什么 学生 看电视 四 知识巩固四 知识巩固 1 连线 要求学生很快地说出钟表上的时间并且真确的表示出 来 2 做游戏 做游戏的目的是让学生可以从多方面多角度看问题 教师把课件上的钟表倒过来 让学生说出钟表上的时间 3 小结 分针指着分针指着 12 时针指着几 就是几时 时针指着几 就是几时 五 课外拓展五 课外拓展 观察生活中的现象 1 太阳刚升起 大约是几时 2 太阳刚落下 大约是几时 六六