数学北师大版一年级上册小学数学一年上册（北师大版 ）《一起来分类》

一起来分类一起来分类 教学设计教学设计 辽中区第一小学辽中区第一小学 李艳李艳 教材分析教材分析 一起来分类 是一年级上册第四单元的第二课时的内容 本 单元的第一课时的 整理房间 是给定标准让学生分类 而 一起 来分类 是自定标准进行分类 由于学生已经学会了分类的基本方 法 所以 重点是让学生学会选择不同分类标准的方法 体验不同 结果在不同标准下的多样性 灵活性和可变性 学情分析学情分析 学生已经学会了分类的基本方法 这一课的教学可以在具体的 分类中让学生体验 分类标准不同 分类结果不同 教学内容教学内容 北师大版小学数学一年级上册第四单元 p59 p60 p61 页 教学目标教学目标 1 通过动手操作 初步体会分类标准的多样性 2 能按不同的标准对物品进行分类 3 初步养成有条理地整理事物的好习惯 进一步体会数学就在我们 身边 教学重点教学重点 1 能选择不同的标准对物体进行分类 2 通过实践活动 使学生体验分类标准的多样性 知道根据不同的 分类标准有不同的分类结果 教学难点教学难点 体验分类的思想方法 会自定标准进行不同的分类 教具 学具教具 学具 语文书 数学书 语文练习本 数学练习本 三角形 正方形 圆形及算式卡片 教学过程教学过程 一 创设情境 谈话导入 师 今天老师要带同学们去逛一逛 你们想去吗 出示超市的图 片 看看 这是什么地方呢 超市 你们经常去超市吗 你去超 市能很快的找到自己所要买的物品吗 生 能 因为我和妈妈经常去 已经熟悉了 生 超市的物品都是分类摆好的 所以很容易找到 1 图片出示超市不同区域的图片 说一说这是什么区 2 想一下 超市的物品为什么要分成不同的区域摆放呢 3 初步了解分类在生活中的作用 方便人们更加容易地找到自 己需要的物品 使生活更有序 整洁 二 讲授新课 探索新知 师 刚才通过逛超市我们了解到分类给我们的生活带来了很多的好 处 那么 我们要不要把它学好呢 要 那好 下面我们就一起 来学一学分类的方法吧 板书课题 一起来分类板书课题 一起来分类 一 同一标准下的分类结果相同 超市逛完了 老师想出几个问题考考你们 你们敢接受考验 吗 敢 出示不同类的物品图片 请同学们将不同类的物品找 出 来 指名找出物品 并说明理由 1 水果和蔬菜 2 文具和玩具 2 探索分类方法的多样性 感知分类标准不同 分类的结果也不 一样 设置了三个活动 活动一 活动一 请把书本分成两类 说一说你是怎么分的 1 准备 语文书 数学书 语文练习本 数学练习本 2 请把这些书本分两类 同桌讨论怎么分 学生动手分一 分 3 找两名学生到前面来分一分 4 按科目 按用途 5 师生小节 分类标准不同 分类结果不同 板书 分类标准不同 分类结果不同 板书 分类标准不同 分类结果不同 师 通过刚才的动手分一分 我们知道了书本可以分类摆放 这样就能很快的从书包里找出我们需要的书和本 活动二 活动二 把班里的同学分成两组 说一说你是怎么分的 1 小组讨论 怎么分 2 你能用你自己的方法把班级的同学分成两组吗 3 指名同学到前面来说 具体怎么分的 4 班上的同学按分组的方法 举手示意一下 我们学会了分类的方法 下面我们做个练习吧 活动三 活动三 分图形 1 准备 黄色 蓝色 绿色的圆 三角形 正方形各一个 2 请把图形分类 同桌讨论 交流 并分一分 3 找两名同学到前面来分 4 根据同学的分类方法 适时板书 板书 颜色 板书 颜色 形状 形状 5 小结 分类的方法很多 我们要用心的去发现 三 巩固练习 提升认知 师 看来分类的方法有很多 只要大家勤于思考 就能找到更 多的方法解决问题 学习了这么多 老师想考考大家学的 怎么样 大家有信心接受挑战吗 挑战第一关 1 出示教材 60 页第 1 题 把同类的涂上相同的颜色 同桌讨 论交流 汇报结果 师 同学们想一下 谁和谁是同类的呢 把不是同类的挑 出来 挑战第二关 2 出示教材 60 页第二题 分成两组 分一分 说一说 小组 内展开讨论 得出结论 全班交流 挑战第三关 3 出示教材第 61 页第 3 题 引导学生看图 然后学生独立完 成 挑战第四关 4 出示教材第 61 页第 4 题 按要求分一分 说一说 挑战第五关 5 出示教材 61 页第 5 题 算一算 在得数相同的算式上涂一 样的颜色 1 学生算出算式的得数 2 小组合作讨论如何分类 3 小组汇报交流分类方法及标准 4 对学生分类给予评价 挑战第六关 6 出示教材第 61 页第 6 题 看一看 说一说它们是怎么分 类 的 教师向学生普及知识 什么是可回收垃圾 师 看来我们同学掌握了分类的方法 顺利地闯过了六关 真了不起 四 回顾新知 课堂小结 师 今天我们学习了一个新技能 分类 在平时的生活和学 习中有哪些地方会用到它呢 给物品分类 整理房间 整理书包 师总结 看来 数学真的是与我们的生活息息相关 老师希望大 家在今后的学习与生活