语文人教版四年级下册桂林山水_第1页
语文人教版四年级下册桂林山水_第2页
语文人教版四年级下册桂林山水_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

桂林山水 的教学设计 北林里小学 符瑞芳 教学目标 1 学会本课 9 个生字 理解 波澜壮阔 无瑕 连绵不断 等词语 2 图文结合 理解课文 了解桂林山水的独特之美 3 有感情地朗读课文 教学重点 学习课文第二部分 即 2 3 自然段 感受文章的语言美 教学难点 学习比喻 排比等修辞手法 练习片断描写 教学过程 一 导入激趣 1 在我们祖国的南方有一个中外游客非去不可的地方 它就是以山 水清秀闻名的桂林 2 多媒体展示 桂林山水 的景物 学生欣赏后谈一谈 二 揭题读题 三 围题质疑 四 初读课文 整体感知 1 自由读文 读通读顺 2 汇报交流 整体感知 一 学习第二自然段 1 指名读 思考 本段主要写了什么 2 围绕主要内容质疑 1 漓江的水有什么特点 2 表达了作者怎样的思想感情 3 自读自悟 4 汇报交流 5 精读课文 品词析句 1 用 划出采用对比描写 水 的特点的语句 用 划出运用 排比 描写山的语句 用 划出采用 比喻 描写的语句 2 理解 波澜壮阔 水平如镜 等词语 多媒体演示 3 分析 排比 比喻 句 体味写作之美妙 6 小结学法 二 学习第三自然段 1 下面请同学们运用第二自然段的学习方法自学第三段 2 汇报交流自学情况 六 总结升华 拓展延伸 1 学了这节课 你们有什么感受 2 作者使用了诗一样的语言 借景抒情 文章的字里行间充满了作 者对桂林山水的赞美之情 现在我来运用本节学习的方法写一处景 物
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论