语文人教版四年级下册28父亲的菜园

28 父亲的菜园 桂花小学 詹雁阳 教材分析 这是一篇略读课文 写了 父亲 通过艰辛的努力 在荒凉贫瘠的山坡 上为家人开辟出了一处菜园 赞扬了父亲执着 勤劳的品质 课文按 事情发展顺序 生动细致地描写了 父亲 的言行 字里行间流露着对 父亲 的敬佩和感激之情 一 教学目标 1 认识 8 个生字 2 有感情地朗读课文 感受父亲的执着和勤劳 3 通过小组合作学习的形式 促进学生自主读书 培养学生的自读 能力 二 教学重点和难点 通过理解课文中写父亲言行的句子 来理解 父亲的菜园 的来之不 易 三 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 同学们 你们到过美丽的公园 游览过风景如画的旅游胜地 今天 老师带你们到 父亲的菜园 去看一看 齐读课题 28 父亲的菜 园 二 自读课文 了解大意 1 读准字音 读通句子 2 边读边思考 课文讲了一件什么事 3 学习生字新词 4 生汇报课文讲了一件什么事 5 出示课件 词语 1 读词语 2 把词语分类 3 找出能概括菜园特点的词语来 6 快速浏览课文 用 画出写父亲言行的句子 并写上 简单的批注 三 深入研读 1 引导学生抓住描写父亲的言行的句子 品读 生 我从父亲坚毅地说 我们去开辟一块新的菜地 这句话 中体会到父亲在困难重重下坚定要开辟菜园 父亲决心很大 师 你联系上文去理解了 你从哪儿看出父亲很坚定 生 从 坚毅 这个词 师 不错 你抓住关键词去理解 你能读出来吗 评读 再指名读 师 还有感受深的地方吗 生 我对父亲摸摸我的后脑勺 信心十足地说 当然能 感 受最深 你感受到什么 父亲很自信 相信这片菜园 师 把你的感受读出来 指名读 师 接着谈 生 我对第九自然段感受最深 生读第九自然段就在我做着 这一季豌豆就用来肥土吧 你感受到了什么 生 我觉得这位父亲是一位很有经验的农民 对土地很了解 师 是呀 父亲对这片来之不易的土地不仅了解 而且热爱 请 同学们读读这句话 父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里 生读 师 除了这些 还有想说的吗 生 读每天天还没亮 一担柴草回家来 我体会到这位父亲 很勤奋 不怕苦 起早贪黑地劳动 师 同学们想一想 是一个星期呀 也就是说星期天早上 天还 没亮 师引读 父亲就扛起锄头 挑着箢箕上山去 直到傍晚 才 挑着一担柴草回家 学生接着读 星期一凌晨 天边还闪烁着亮晶晶的星星 师引读 父亲 就 生接读 星期二一大早 月亮还明亮地挂在西天呢 父亲就 星期三黎明 当天边还眨着鱼肚白 父亲就 星期四 星期五 星期六都是天没亮 父亲就 师 读累了吧 我们光坐这儿读读 可是父亲在那儿吭唷吭唷地 干着活呢 从早晨到傍晚 一干就是一星期呀 我想 父亲的勤劳 肯吃苦 坚忍不拔的品质不用我多说 一定在刚才的读中有感悟吧 指名读 师 你的朗读让我仿佛看到一位不畏艰苦 勤勤垦垦的父亲 再 指名读 师 我仿佛看到了一位日出而作 日落而息的父亲 师 一个星期过去了 父亲开垦了三个教室那么大的一块地 还 没来得及整理 一场暴雨说来就来了 这时父亲是怎么做的 生 读父亲正在吃午饭 暴雨中 我从这儿感受到父亲不 顾暴雨淋湿 冲出家门 保护菜园 师 可是 山坡菜地里那薄薄的一层泥土 已经被大雨冲了个一 干二净 露出大块大块狰狞的岩石 是呀 这几天的劳动白费了 干脆算了 没有土怎么种菜呀 文中的父亲是怎样面对的 生读 父亲没有气馁 脚板也磨起了泡 我觉得大雨冲 毁了菜园 却冲不垮父亲的决心 师 说得太精彩 师 多么顽强的父亲 把你的感受读出来 指名读 师 此时的父亲真令人佩服 挑战读 2 在以后的日子里我们是怎么做的 3 在父亲的精心照料下 原本贫瘠的死黄土变得 黑亮 黑 亮 说明什么 4 我家之所以有这样一出菜园 归功于父亲的什么 5 指导学生人物描写的方法 6 课题为什么叫 父亲的菜园 而不叫 我家的菜园 四 总结 父亲为我家开辟一处菜园 子女们从这片菜园里收获的不仅 仅是新鲜的