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第 1 页 共 3 页 2017 20182017 2018 学年增城一中高一学年增城一中高一 物理物理 导学案导学案 编写人 崔晓 审稿人 阮丽霞 时间 2017 12 25 班级 学号 姓名 课题 第课题 第 4 章章 第第 7 节节 超重与失重超重与失重 1 课时课时 学习目标学习目标 1 认识超重和失重现象 理解产生超重 失重现象的条件和实质 2 能应用牛顿运动定律处理超重 失重问题 会利用超重 失重知识解释一些现象 知识准备知识准备 画出物块受到的力 画出物块对台秤的作用力 1 实重 是指 2 视重 是指 称读出来的读数 是物体对弹簧测力计的 或对台秤的 一 建立概念 一 建立概念 实验 1 一条纸带下面挂起一重钩码 突然向上拉纸带 大家看到什么 实验 2 用弹簧测力计拉住钩码 静止时读数是多少 在竖直方向上做变速运动 观察弹 簧测力计的示数是否变化 超重 物体所受向上的拉力 或支持力 重力 编号WLB1 4 7 第 2 页 共 3 页 失重 物体所受向上的拉力 或支持力 重力 二 分析物体超重与失重时加速度的方向分别是怎样 二 分析物体超重与失重时加速度的方向分别是怎样 超重时 对人受力分析 失重时 对人受力分析 对人由牛顿第二定律有 对人由牛顿第二定律有 因为 则 a 的方向 因为 则 a 的方向 三 探究电梯中的超重与失重情况 三 探究电梯中的超重与失重情况 上升过程下降过程 加速上升匀速上升减速上升加速下降匀速下降减速下降 对比台秤示 数与重力 N GN GN GN GN GN G 超失重情况 速度 v 方向 加速度 a 方 向 超重时的运动状态 失重时的运动状态 第 3 页 共 3 页 四 完全失重现象 四 完全失重现象 物体在失重的情况下 若加速度等于重力加速度时 视重为 这种运动 状态叫做 五 随堂练习 五 随堂练习 练习 1 关于超重和失重 下列说法正确的是 A 超重就是物体受到的重力增加了 B 失重就是物体受到的重力减小了 C 物体只要向上运动就是超重 往下运动就是失重 D 不论超重或失重 物体所受重力是不变的 练习 2 质量为 60 kg 的人站在升降机中的体重计上 当升降机做下列各种运动时 体重计 的读数是多少 g 取 10 m s2 1 升
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