语文人教版四年级下册《将心比心》

将心比心 教学设计 江上青希望小学 吴丹 教材分析 将心比心 是一篇略读课文 课文以 将心比心 为题 通过发生在日常生活中的两个小故 事 揭示了 遇事要将心比心 多为别人想想 就会使人与人之间多一些宽容和理解 的人生 哲理 教学时 让学生在读中品味文中的两个小故事 并联系自己的生活实际谈感受 体会 将心比心 这一成语的意思 教学目标 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 联系生活实际体会 将心比心 才会使人与人之间多一些宽容与理解 培养独立阅读的能力 教学重难点 通过与文本人物的对话交流 联系生活实际引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心 使学 生受到中华民族传统美德的熏陶 教学准备 多媒体课件 教学时间 一课时 教学过程 一 揭示课题 1 哈默用自己的言行维护了个人的尊严 同时赢得了人们的尊重 同样的 在我们平时与人 相处中也应该尊重别人 替别人考虑 这节课 我们学习 将心比心 师板书课题 提 醒学生注意 心 字的结构 2 齐读课题 二 初读课文 整体把握 1 师 能说说 将心比心 这个词语的意思吗 学生自由回答 现在让我们走进课文 去了解文中有关 将心比心 的故事 请同学们拿起课本 选择自 己喜欢的方式读课文 注意读准字音 读通句子 想想课文讲了几件事 2 读准词语 推开 沉重 松手 道谢 温暖 输液 扎针 不禁 宽容 鼓励 3 汇报 课文讲了几件事 找出有关的自然段 4 分组读第 1 2 自然段 读完用自己的话说一说文中的两件事 5 结合学生的回答板书 帮助推门 原谅过失 三 细读课文 探究明理 一 学习第一自然段 帮助推门 1 默读课文第一自然段 2 划出文中描写阿姨推门的句子 读一读 说说你读懂了什么 3 如果阿姨为你推门你会怎么说 奶奶怎么说 阿姨怎么回答 4 引导有感情地朗读阿姨说的话 谈感受 体会阿姨将心比心 帮助奶奶 懂得要想得到 别人的关心与帮助 自己要先学会关心和帮助别人 5 师 这件事让作者的心感到温暖 板书 温暖 6 小结 说一说在这件事中 温暖了我的心 7 小结学习方法 读 划 说 议 二 自学第二自然段 原谅过失 1 课件出示自学要求 1 读 默读课文第二自然段 想想哪个句子最让你感动 2 划 划出最令你感动的句子 读一读 3 说 说一说这个句子为什么令你感动 4 议 在你不理解的地方做个记号 提出来一起讨论解决 2 学生按要求自学课文 3 汇报自学情况 结合学生的汇报 引导学生有感情地朗读母亲说的话 体会母亲对护士的 理解 宽容与关爱 懂得要想得到别人的宽容和理解 先学会宽容和理解别人 4 在这件事中 温暖了我的心 三 联系生活 理解最后一自然段 师 生活中 像文中的阿姨 母亲这样关心 帮助 理解 宽容陌生人的事例比比皆是 他们 对别人一次诚心的帮助 一句鼓励的话语 一声深深的安慰 都是将心比心的表现 老师收集 了生活中我们经常看到的一些画面 请同学们仔细看 再说说哪个画面给你留下了深刻的印象 1 展开想象 模仿课文中的语言描写 写几句人物的对话 2 结合学生的交流汇报 3 根据自己的理解 朗读课文的最后一段 4 齐声朗读课文最后一段话 升华情感 5 小结 四 课堂练习 丰富积累 我会填 将心比心 孝心 诚心 关心 爱心 迎奥运 讲文明 树新风 活动开展以来 我们的校园呈现新气象 人人都学会了 他人 待人 为社会献 对父母尽 都懂得了在生活中 发扬中华民族的传统美德 五 总结课文 激情升华 1 让学生说一说学了这篇课文你受到了什么启发 2 师 孩子们 将心比心 我们的心灵会更加美好 我